16.在配制10%氯化鈉溶液的過(guò)程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的原因可能是(  )
A.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
B.稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼缺了一個(gè)角
C.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
D.將稱(chēng)量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,不會(huì)影響氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼缺了一個(gè)角,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)正確.
D、將稱(chēng)量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素(可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏。┦钦_解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取樣品6g放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng);
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀的質(zhì)量為9.85g;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
A.通過(guò)化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段
C.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)
D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用嘴吹滅蠟燭火焰,應(yīng)用的滅火原理是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32三種物質(zhì).為了分離并回收金屬銀和銅,化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為:
固體X是銀,得到固體X的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;固體Y是銅和鐵混合物,濾液B中的溶質(zhì)是Zn(NO32、Fe(NO32,操作1名稱(chēng)是過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.
(1)人類(lèi)每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是與水和氧氣共存.
(3)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過(guò)程如圖所示(過(guò)程中不引入其他元素).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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②檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是取少量溶液E于試管中,向其中加入適量的鐵粉,若有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
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(3)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(4)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.下列選項(xiàng)分類(lèi)不正確的是( 。
A.合金:鋼、焊錫、生鐵B.鹽:食鹽、火堿、生石灰
C.有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖D.腐蝕性物質(zhì):濃硫酸、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有正價(jià)元素$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+3}{Fe}$和負(fù)價(jià)元素$\stackrel{-2}{O}$,請(qǐng)按題目的要求回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出由其中的三種元素組成的一種堿的化學(xué)式Fe(OH)3,由其中的三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式Fe2(SO43
(2)將潔凈鐵絲浸入稀H2SO4溶液中,靜置,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲上有紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,結(jié)合現(xiàn)象分析,溶液中減少的離子是Cu2+,增加的離子是Fe2+

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