組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
分析 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,紅磷燃燒生成五氧化二磷,硫燃燒生成二氧化硫,木炭燃燒生成二氧化碳;
為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng),紅磷應(yīng)該放在集氣瓶的中下部;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,紅磷燃燒生成五氧化二磷,硫燃燒生成二氧化硫,木炭燃燒生成二氧化碳,只有紅磷燃燒生成固體,因此選擇的藥品是紅磷;
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
故填:B;足量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置,合理的是A,這是因?yàn)锳中的紅磷在集氣瓶的中下部,能使集氣瓶中的氧氣充分反應(yīng).
故填:A.
(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體不溶于水或不易溶于水,不能燃燒.
故填:$\frac{1}{5}$;不溶于水或不易溶于水,不能燃燒.
點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 g | B. | 14 g | C. | 20 g | D. | 30 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵 | B. | 二氧化硅 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中;加入足量的稀鹽酸,將氣體通入澄清的石灰水中 | 有氣泡冒出,石灰水變渾濁 | 說明B中反應(yīng)后剩余固體含有碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是CO2 | B. | 可能是空氣 | C. | 可能是O2 | D. | 一定是N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)要求 | 除去二氧化碳中少量的氧氣 | 清洗金屬表面油污 | 檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石 | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 |
第一方案 | 通過灼熱炭粉 | 稀硫酸洗滌 | 滴加醋酸 | 通過灼熱的Fe2O3粉末 |
第二方案 | 通過灼熱銅絲網(wǎng) | 用水洗滌 | 加熱 | 通過氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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