【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。把黃色粉末G點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種無色有刺激性氣味的氣體H;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____、C_____、F_____、H_____;
(2)寫出G與B的反應(yīng)文字表式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(3)加熱A的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;加熱C與氯酸鉀的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(4)B的用途是_____。
【答案】KMnO4 MnO2 CO2 SO2 化合 分解 供給呼吸、支持燃燒等
【解析】
由題意可知,將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D,初中化學(xué)中接觸到的暗紫色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,因此A是高錳酸鉀,固體C為二氧化錳;黑色固體E能在氧氣在燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,則E為碳,B為氧氣,F為二氧化碳;把黃色粉末G點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種無色有刺激性氣味的氣體H,則G是硫,H是二氧化硫,代入驗(yàn)證符合題意。
(1)由上述分析可知,A是高錳酸鉀,C是二氧化錳,F是二氧化碳,H是二氧化硫,化學(xué)式分別是為:KMnO4、MnO2、CO2、SO2;
(2)由上述分析可知,G與B的反應(yīng)是硫燃燒生成二氧化硫的反應(yīng),文字表式是:,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(3)加熱A的反應(yīng)即高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng),文字表達(dá)式是:;加熱C與氯酸鉀的反應(yīng)的文字表達(dá)式是:,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(4)B是氧氣,用途是供給呼吸、支持燃燒等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是__________________;請結(jié)合圖1和圖2說明,通過對比___________________,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
(2)乙實(shí)驗(yàn):可燃?xì)怏w若為氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________可燃?xì)怏w若為甲烷,請寫出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象_________________ 。
(3)丙實(shí)驗(yàn):此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí)用紅磷作耗氧劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為_________________(答出1種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
(1)A實(shí)驗(yàn)加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細(xì)銅絲團(tuán)________________________(選填“上升”或“下沉”)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是________________________。
(3)B、C、D三組實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是______________________(填序號)。在B實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖所示,正確的是_______________________(填序號)。
(4)通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在________________________裝置中進(jìn)行。
(5)實(shí)驗(yàn)拓展:氮?dú)饩哂袕V泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時(shí),在氮?dú)庖夯^程中發(fā)生變化的是_______________________(填序號)。
①分子的大小
②分子的質(zhì)量
③分子間的間隔
④分子的數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有下列幾種說法:
① 實(shí)驗(yàn)中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
② 反應(yīng)一段時(shí)間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;
③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí),先撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④ 該裝置沒有對尾氣進(jìn)行處理,會(huì)污染空氣。
以上說法正確的是( )
A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是( )
A. 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】901班同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他們打算模擬自來水廠的凈水過程,并最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是___________。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 ___________(填寫字母序號);
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是__________(填字母序號),該過程主要發(fā)生的是 ____________變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是________水。通過操作③可使液體D進(jìn)一步凈化得到蒸餾水,則操作③應(yīng)選用的裝置是______________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鎳元素在元素周期表中的信息,以及原子結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是( 。
A.鎳原子的核電荷數(shù)為28
B.鎳原子最外層電子數(shù)為2
C.鎳元素為金屬元素
D.鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的部分信息。
(1)兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。鎂元素的相對原子質(zhì)量是______。
(2)17號元素的符號是_____。在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易______(填“得”或“失”)電子。
(3)地殼中含量最多的金屬元素是______(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的a和b兩種金屬(已知: a和b在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的個(gè)數(shù)是
①金屬a 一定可以把金屬b從它的化合物溶液中置換出來
②金屬b所消耗鹽酸的量一定比金屬a多
③反應(yīng)所放出的氫氣的量:金屬b一定大于金屬a
④相對原子質(zhì)量:金屬b一定大于金屬a
⑤若金屬b是鐵,則金屬a可能是鋅
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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