【題目】試用兩種不同的方法鑒別兩瓶無色液體:蒸餾水和氫氧化鈉溶液
方法 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方法一:物理方法 | 分別取樣于試管中 ______ | ______ ; ______ | 該物質(zhì)是蒸餾水; 該物質(zhì)是氫氧化鈉溶液 |
方法二:化學(xué)方法 | 分別取樣于試管中 ______ | ______ ; ______ | 該物質(zhì)是蒸餾水; 該物質(zhì)是氫氧化鈉溶液 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的X=__________,C粒子的符號為__________。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________和________(填序號)。
③具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原子是_________。
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。
①知丁是一種單質(zhì),則丁是___________(寫化學(xué)式)。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有____________。
A化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程
B該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15
D生成丙和丁的分子個數(shù)為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)金屬鎂為______色,燃燒時的現(xiàn)象__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________.若將鎂條放入食醋中,可看到___________________.
(2)“銅綠”的顏色為______.用酒精燈加熱“銅綠”時的現(xiàn)象是____________,由此可知“銅綠”加熱后的生成物是___________,說明“銅綠”中含有的元素是_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______;“銅綠”與鹽酸作用時的現(xiàn)象_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程,對于該過程理解正確的是( 。
A. 動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳
B. 植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉(zhuǎn)移到體內(nèi)
C. 植物體內(nèi)的有機物只能通過自身的呼吸作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳
D. 我國北方的冬天,許多樹葉掉落,會導(dǎo)致大氣中的二氧化碳明顯增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié),云南部分地區(qū)今年以來遭遇罕見特大旱災(zāi).為緩解旱情,部分地區(qū)用飛機、火箭向云中播撒干冰、碘化銀等進(jìn)行人工降水.
①干冰用于人工降雨過程發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
②碘化銀(AgI),不溶于水,見光易分解生成一種金屬和一種雙原子分子.該金屬在人工降雨中,充當(dāng)冰核形成劑.碘化銀分解的化學(xué)方程式是______.
③如圖是A、B、C三個地區(qū)雨水的pH柱狀圖,其中________(填字母)地區(qū)的雨水是酸雨.
(2)電解水時,加入少量NaOH可以增強水的導(dǎo)電性,NaOH在電解前后不發(fā)生變化.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是________,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>0.2%時,有________g水被分解.
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。
【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象;實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
【實驗思考】(1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________。
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是_______________________。
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【題目】金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母序號).
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式是___________________________.
(3)現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________.
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________.
②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
__(結(jié)果精確至0.1%).
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【題目】乙醇與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水和.下列說法正確的是( )
A. 中兩種元素的質(zhì)量比為
B. 若氧氣的質(zhì)量為克,則無生成
C. 生成和的分子個數(shù)比為
D. 生成的質(zhì)量為克
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【題目】鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:
(1)根據(jù)上述文字可知鈉的物理性質(zhì)有①____________②____________③____________(任意寫三條)
(2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因為___________________________。
(3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是______________________________________________________________.
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