【題目】金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母序號(hào)).
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式是___________________________.
(3)現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動(dòng)性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________.
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________.
②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
__(結(jié)果精確至0.1%).
【答案】AB 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 鋅片、銅片、稀硫酸(答案不唯一) 鋅片與稀硫酸反應(yīng)有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出 FeSO4 5.8%.
【解析】
(1)鐵鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,銅制火鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,鋁制易拉罐是利用金屬的延展性;
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,一般情況下,排在氫前的金屬可以與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應(yīng),排在氫后的金屬不能與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應(yīng),除非;顫姷慕饘偻猓旁谇懊娴慕饘僖话憧梢詫⑴旁诤竺娴慕饘?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái),要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋅和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,①可以利用鋅在氫前而銅在氫后,氫前金屬能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氫后金屬不能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇試劑。故填:鋅片、銅片、稀硫酸 鋅片與稀硫酸反應(yīng)有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出;②可以利用鋅與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),現(xiàn)象是鋅的表面有紅色物質(zhì);③利用銅片與硫酸鋅溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象
(4)銅銹能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳和硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故C中一定含有硫酸亞鐵,得到的固體D能與酸反應(yīng)生成氣體,則D中含有鐵和銅,得到的固體F是銅,在一個(gè)堿式碳酸銅分子中含有兩個(gè)銅原子,故其質(zhì)量關(guān)系為Cu2(OH)2CO3~2Cu,
設(shè):堿式碳酸銅的質(zhì)量為x。
x=2.22g
則銅銹的質(zhì)量=
故銅銹中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫如圖所示儀器的名稱:
(1)A____;B____;C____;D____;E___;F____;G______;H____。
(2)用編號(hào)回答:
①可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的是____;
②取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準(zhǔn)確量取10mL的水,需選用的是____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱:E__________,H________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口_______,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是___________(填字母序號(hào))。組裝儀器的連個(gè)原則是①先左后右,②______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試用兩種不同的方法鑒別兩瓶無(wú)色液體:蒸餾水和氫氧化鈉溶液
方法 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方法一:物理方法 | 分別取樣于試管中 ______ | ______ ; ______ | 該物質(zhì)是蒸餾水; 該物質(zhì)是氫氧化鈉溶液 |
方法二:化學(xué)方法 | 分別取樣于試管中 ______ | ______ ; ______ | 該物質(zhì)是蒸餾水; 該物質(zhì)是氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).
(1)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.
(2)步驟②中的操作a的名稱是___;
(3)固體A的成分是_____________.(填化學(xué)式)
(4)步驟⑤反應(yīng)的基本類型是________,
(5) FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用____(用字母表示)最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是世界上使用最廣的金屬材料。
請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)鐵能制成鐵鍋,這是利用金屬鐵具有良好的________。 (2)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵 銹,寫出該除銹反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。 | (1)鐵鍋清洗后及時(shí)擦干放置,可以減少________對(duì)鐵銹蝕的影響。 (2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋碳酸氫銨(NH4HCO3)。過(guò)了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了。檢查發(fā)現(xiàn),變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過(guò)一會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢?
[提出問(wèn)題] 碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
[猜想]
①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。
②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和其他物質(zhì)。
[查閱資料]
(1)碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說(shuō)明上述猜想______(填序號(hào))不成立。
(2)氨氣(NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
(3)二氧化氮(NO2)為紅棕色氣體,一氧化氮(NO)為無(wú)色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖7甲所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有______和______,沒有________或一氧化氮 |
Ⅱ.按圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有__________ |
[應(yīng)用]
(1)利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),檢驗(yàn)一集氣瓶?jī)?nèi)氣體是不是氨氣。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________________ | __________________ | 集氣瓶?jī)?nèi)氣體為氨氣 |
(2)如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器
請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)可直接加熱的有____ (填序號(hào))。
(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。
(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液______ (填“能”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小金利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,同時(shí)用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化,并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化,如圖乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要足量的白磷,原因是______________。
(2)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦,打開數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓(圖乙中t1時(shí)刻前):白磷點(diǎn)燃,獲取實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線,如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是____________,t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,即________________。
(3)可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5,請(qǐng)寫出其中的一種方法:_________________
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