9．利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生．如圖所示裝置氣密性良好，A到F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：A：5%的雙氧水，B：二氧化錳，C：足量某鹽溶液，D：能溶于水的堿類固體，E：濕潤的紅色石蕊試紙，F(xiàn)：足量的稀硫酸．將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個反應(yīng)依次發(fā)生．反應(yīng)完畢D中有白色沉淀，E中濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，問：
（1）B中產(chǎn)生的氣體是O2（用化學(xué)式表示）
（2）若向D中滴加過量的稀硝酸，沉淀不消失，則該沉淀是
BaSO4，C、D中的原物質(zhì)是：C、（NH4）2SO4D、Ba（OH）2．

分析 根據(jù)題干敘述的內(nèi)容可知，B中生成的氣體起到產(chǎn)生壓力的作用，E中濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明D中生成了堿性氣體，然后再根據(jù)題干提供的信息結(jié)合問題作出合理的物質(zhì)推測．

解答 解：（1）B中生成的氣體起到產(chǎn)生壓力的作用，雙氧水能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，所以本題答案為：O2；
（2）D中產(chǎn)生白色沉淀不溶于稀硝酸，可能為硫酸鋇或氯化銀，E中濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明生成了堿性氣體，該氣體為氨氣，能產(chǎn)生氨氣說明物質(zhì)中含有氫氧根離子和銨根離子，所以C中物質(zhì)可能為硫酸銨，D中物質(zhì)可能為氫氧化鋇，生成的沉淀為硫酸鋇，所以本題答案為：BaSO4；（NH4）2SO4；Ba（OH）2．

點評 本題考查了常見離子的檢驗，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)以及已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O
【問題討論】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：
（1）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（2）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）
a．濃硫酸  b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被A裝置完全吸收．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸
②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
（5）稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進(jìn)行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%．（計算結(jié)果精確到0.1%）
【實驗評價】
（6）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用
C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D．為減少“白色污染”，應(yīng)將廢棄塑料制品隨地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示幾個實驗裝置：
請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：
（1）寫出實驗裝置中所標(biāo)儀器的名稱：a燒杯；b試管．
（2）你認(rèn)為上圖中能達(dá)到實驗設(shè)計要求的裝置是ABC （填序號）
（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO2溶于水；你認(rèn)為另一種CO2能與NaOH反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．兩種金屬粉末的混合物30g，與足量稀硫酸反應(yīng)完全溶解后，生成1g氫氣，則這種混合物的組成是（　�。�
A．Mg和A1B．Fe和ZnC．Fe和MgD．Al和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．材料的種類很多，現(xiàn)在人們已經(jīng)獲得了幾十萬種材料．學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們學(xué)會對一些常見的材料進(jìn)行初步鑒定．
（1）有一種“石頭紙”，主要成分為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似．鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法．若分別點燃這兩種紙，則不易燃燒的是石頭紙．
（2）市場上的皮革衣服有些是用人造皮革（主要成分是化纖）制成的，有些是用天然皮革（主要成分是蛋白質(zhì)）制成的，常使消費者難以辨別．我們可以選取少量樣品作燃燒實驗進(jìn)行區(qū)別，如能聞到類似于羽毛（選填：紙張或羽毛）燒焦的氣味，就是天然皮革．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12毫升．則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（　�。�
A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．無法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)化學(xué)之最說法正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)最簡單的原子是氫原子
B．最早通過實驗得出空氣由N2和O2組成的結(jié)論的科學(xué)家是法國化學(xué)家湯姆生
C．導(dǎo)電性最好的金屬是銅
D．自然界的礦物質(zhì)中最硬的物質(zhì)是石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述，圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．

根據(jù)圖上提供的信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該變化對應(yīng)的實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中
B．當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl
C．當(dāng)溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是Na+、Cl-
D．當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是紅色

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同步練習(xí)冊答案