【題目】2002年5月24日,中央電視臺在“東方時空”的欄目中播報了我國生產(chǎn)新型的調(diào)料品 “加鐵醬油”,其目的在于()
①提高人們的健康水平 ②改善醬油的味道 ③增加黑色素 ④預防缺鐵性貧血
⑤補充人體需要的適量的鐵元素⑥減少廚房的異味
A. ①④⑤ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a,加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b,加熱高錳酸鉀固體;c,用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣
(1)寫出指定的儀器名稱
①_____;②_____;③_____.
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是_____(填a,b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____,這是利用了氧氣_____的性質(zhì).
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應的文字表達式_____.該反應屬于_____反應,在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B也可以制氧氣,圖中的長頸漏斗你認為可以用生活中的_____來代替,也可以起到同樣的效果.
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.將分別裝有氨水和酚酞溶液的兩只燒杯靠近,氨水先變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析正確的是
A. 反應前后各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 1:2:2:1
B. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D. 化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們學習了水的相關(guān)知識,請根據(jù)要求回答問題。
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用_______的方法除去其中難溶性的固體雜質(zhì),對于微小的懸浮物可加入明礬,它的作用是_______________________;同時還必須進行消毒,X 是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取 X 的化學方程式為:
Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,則 X 的化學式為____________,其式量為_______________。
(2)右圖是電解水的示意圖。
I.通電一段時間后停止通電。B 試管中產(chǎn)生的氣體是________,檢驗該氣體的方法是__________________。
II.電解水的化學反應方程式:_______________________。在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是________(寫名稱);通過該實驗可以得到的結(jié)論是____________。
(A)水中含有氫氣和氧氣 (B)水分解產(chǎn)物氣體的體積比
(C)水在 4℃時密度最大 (D)驗證水由氫、氧元素所組成
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【題目】用化學用語填空。
(1)酒精溶液中的微粒___________________;
(2)向水中加入生石灰所得溶液中的溶質(zhì)_______________;
(3)碘的四氯化碳溶液中的溶劑_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水反應不一定是中和反應
B. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2
D. 堿性溶液能使酚酞試劑變紅,能使酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性
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【題目】以下是一些食物的近似pH:(1)蘋果3.3~4.5、(2)雞蛋清7.6~8.0、(3)番茄4.0~4.4、(4)玉米粥6.8~8.0、(5)柑橘汁3.4~4.2,胃酸過多的人宜經(jīng)常食用的是
A.(1)(4) B.(4)(5) C.(2)(4) D.(3)(5)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列用水方法中,會造成浪費的是( )
A. 用口杯接水刷牙
B. 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
C. 為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
D. 工業(yè)用水重復利用或循環(huán)利用
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