【題目】“2H”表示的意義是（ ）

A．2個氫元素 B．2個氫原子 C．氫分子 D．氫離子

【答案】B

【解析】

試題分析：了解化學(xué)用語的意義及書寫，注意：化學(xué)符號前加了數(shù)字，只表示一個微觀意義；了解分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系．

解：A、元素不論個數(shù)，只論種類，故A錯誤；

B、“2H”表示2個氫原子，說法正確，故B正確；

C、氫分子的化學(xué)式為：H2，而非“2H”，故C錯誤；

D、氫離子的化學(xué)式為H+，而非“2H”，故D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是

A．它們表示四種不同的元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯＋2價

C．①③④表示的元索都是非金屬元素 D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的酸堿度，如果先將蒸餾水潤濕，再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上，則測得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實際的pH比較（ ）

A．偏低 B．偏高 C．相等 D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（ ）

A．FeCl3 B．ZnCl2 C．MgCl2 D．AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A．圖①表示向氫氧化銅和氫氧化鈉溶液的混合物中逐滴加入稀鹽酸

B．圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用

C．圖③表示向等質(zhì)量氧化鎂、碳酸鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸

D．圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是（ ）

A．NH4HCO3 B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A．t1℃時，A的飽和溶液和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B．t2℃時，將50gA加入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶2

C．將t2℃時A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B＞A = C

D．要使C的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用升溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A．

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B．

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C．

NaOH溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D．

CO

CO2

先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（ ）

A．公路上大霧彌漫 B．花棚里香氣撲鼻

C．湖面上柳絮飄揚 D．氧氣被壓縮進鋼瓶

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