現(xiàn)代科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯,可有效減少缺鐵性貧血癥的發(fā)生,原因是
 
;如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食醋,效果會(huì)更好,理由是
 
.FeSO4(Fe 2+ 在空氣中易被氧化為Fe 3+)可作治療
 
的藥劑,結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和你的觀察,在醫(yī)療上人們?nèi)绾畏乐笷eSO4被氧化呢?
 
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)鐵鍋中的少量鐵能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成亞鐵鹽;根據(jù)題意,F(xiàn)e2+在空氣中易被氧化為Fe3+,可確定防止FeSO4氧化的措施;結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:由于鐵在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前,胃酸中含有鹽酸,鐵鍋炒菜做飯會(huì)使鐵進(jìn)入人體內(nèi)與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可被吸收的氯化亞鐵;鐵能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成可被吸收的亞鐵鹽;FeSO4中含有可被吸收的亞鐵鹽,可治療缺鐵性貧血;根據(jù)題意,F(xiàn)e2+在空氣中易被氧化為Fe3+,防止FeSO4氧化隔絕氧氣,可采取藥片表面裹糖衣的方法.
故答案為:鐵鍋炒菜做飯會(huì)使鐵進(jìn)入人體內(nèi)與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可被吸收的氯化亞鐵;鐵能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成可被吸收的亞鐵鹽;缺鐵性貧血;藥片表面裹糖衣
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,密度比空氣小且難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制。磻(yīng)如下:CH3COONa+NaOH═Na2CO3+CH4↑.該實(shí)驗(yàn)可選用的氣體發(fā)生裝置與收集方法是
 

A、與實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的裝置相同,用向上排空氣法收集
B、與實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的裝置相同,用排水法收集
C、與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置相同,用排水法收集
D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;可用向上排空氣法收集氧氣的理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品是
 
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
(填序號(hào)),用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的原理是
 
(填化學(xué)方程式).
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,若選用A作發(fā)生裝置,則要把A作如下改動(dòng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的結(jié)論中,正確的是( 。
 操作現(xiàn)象結(jié)論
A.用濃硫酸在白紙上寫字白紙變黑且穿孔濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性
B.在灼熱的CuO中通入CO黑色粉末變成紅色CO具有可燃性
C.加熱KClO3和MnO2的混合物有大量氣泡產(chǎn)生該反應(yīng)的反應(yīng)物是KClO3和MnO2
D.50mL水與50mL酒精混合所得溶液的體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鐵和銅的金屬混合物共80g,將它們放入足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氣體2g,問(wèn),其中銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作.如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,如圖2所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、木炭燃燒B、葡萄釀酒
C、動(dòng)物呼吸D、鐵鍋生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物,把6.5g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、若混合物為Zn、Al,x可能是0.2g
B、若混合物為Zn、Fe,x可能是0.2g
C、若混合物為Zn、Cu,x是0.1g,則該混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若混合物為Zn、Mg,則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于10%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置常用來(lái)研究氣體的制取和性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在該條件下制取氧氣的化學(xué)方程式
 
.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同).
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2N02,則在如圖氣體收集裝置中,收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選的裝置是(填序號(hào))
 

(3)按圖F做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;集氣瓶中盛有少量水的目的是
 

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