Question

12．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）B裝置可在導氣管上連接一個注射器來檢查氣密性，裝置如圖2．下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．

A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B．關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后冷卻到原溫度注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C．關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號），收集裝置是E或F（填裝置編號）．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，發(fā)生裝置可以選擇B（填裝置編號），反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）小彭同學設計了如圖1G、H、I裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，G中的現象是石蕊試液變紅色；F中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）某化學研究性學習小組進行了氨氣的制取和有關性質的探究實驗．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
①圖3裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，則該氣體是C（填序號）． A．O₂    B．CO₂    C．H₂D．NH₃
該小組同學用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，說明已經收集滿．
②將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號）．
③小組同學用圖4所示的裝置探究氨氣的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．
該現象涉及到的性質ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味      D．氨水能使酚酞試液變紅．

Answer 1

分析 （1）凡是有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣��；
（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，能使澄清石灰水變渾濁；
（5）根據收集氣體的方法可以判斷氣體的性質；
微觀粒子是不斷運動的；
氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差，該方法正確；
B．關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后冷卻到原溫度注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差，該方法正確；
C．關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性不好，反之氣密性好，該方法不正確．
故填：AB．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
反應需要加熱，應選擇的發(fā)生裝置是C；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C；E或F．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣不需要加熱，發(fā)生裝置可以選擇B，反應的化學方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
故填：B；Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）當通入二氧化碳一段時間后，G中的現象是石蕊試液變紅色；
F中澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了沉淀碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：石蕊試液變紅色；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，說明該氣體密度比空氣小，并且不易溶于水或不溶于水，氧氣密度比空氣大，二氧化碳和氨氣都能夠溶于水，而氫氣密度比空氣小，不溶于水，因此該氣體是氫氣．
故填：C．
該小組同學用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是：把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，說明已經收集滿．
故填：把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，說明已經收集滿．
②將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好是B．
故填：B．
③小組同學用圖4所示的裝置探究氨氣的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色，該現象說明氨分子是不斷運動的，濃氨水具有揮發(fā)性，氨水能使酚酞試液變紅．
故填：ABD．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．