【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，有大量黑色固體生成

B.氯化氫氣體和氨氣混合，有大量白煙產(chǎn)生

C.為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.加熱高錳酸鉀制氧氣，排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移岀水面

【答案】B

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳氣體，錯誤；

B、氯化氫氣體和氨氣混合生成白色的氯化銨固體，故可以看到有大量白煙產(chǎn)生，正確；

C、玻璃棒只能緊靠在濾紙上，攪拌可能會使濾紙破裂，錯誤；

D、先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移岀水面可能會導(dǎo)致液體倒吸，錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體：

⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______________ ②__________________。

⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少______，試管口稍向下傾斜的原因是____________。

在實驗時，小強應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是____________。小強制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式是：_____________________________________。

(3) 要檢驗如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中_____________，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中___________________，則該裝置不漏氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥

B.活性炭具有吸附性，可用作于凈化水

C.氧氣能助燃，可以用于醫(yī)療急救

D.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）

A.ZnB.ClC.HD.O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價)，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質(zhì)量M＜N

C. 相對原子質(zhì)量較大的是N

D. 產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按照化合物，混合物的順序排列的是

A.氧氣、空氣B.四氧化三鐵、自來水.C.二氧化碳、一氧化碳 D.蒸餾水、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“建設(shè)美麗宜居成都”是政府的發(fā)展目標。下列措施與該目標不相符合的是

A.中心城區(qū)禁止使用燃煤做燃料

B.實施垃圾分類,提高資源利用率

C.建設(shè)天府綠道,美化人居環(huán)境

D.為預(yù)防疾病,提倡使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A.木炭B.紅磷C.氫氣D.鐵絲

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同步練習(xí)冊答案