搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開(kāi)搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是


  1. A.
    氧氣可供呼吸
  2. B.
    氧氣可以燃燒
  3. C.
    氧氣可以支持燃燒
  4. D.
    氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體
A
氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明下列問(wèn)題．
（1）酒精作燃料燃燒．______．
（2）于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”涉及的化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

由于國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，國(guó)家的關(guān)部門決定擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍．乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵蒸餾制得．同時(shí)，由于能源價(jià)格的上漲，昔日常用的蜂窩煤因價(jià)格低廉又受到人們的青睞．
請(qǐng)回答：
（1）煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有（寫一種即可）______；
（2）乙醇是一種綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）為減緩能源危機(jī)，請(qǐng)你提出一條合理化建議______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)、又屬于氧化反應(yīng)的是


  1. A.
    硫+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化硫
  2. B.
    酒精+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
  3. C.
    堿式碳酸銅塵數(shù)學(xué)公式氧化銅+二氧化碳+水
  4. D.
    乙炔+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是


  1. A.
    K2SO4   BaCl2   NaNO3   NaCl
  2. B.
    HCl  Na2CO3   BaCl2   Na2SO4
  3. C.
    NaOH   MgSO4   CuSO4   NaCl
  4. D.
    KCl   AgNO3   KNO3   NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是


  1. A.
    KNO3  NaCl  NaOH
  2. B.
    KOH  Na2CO3  HCl
  3. C.
    KNO3  NaOH   FeCl3
  4. D.
    AgNO3  BaCl2  HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

加入鹽酸后，下列變化能一步實(shí)現(xiàn)的是
① Fe→FeCl3 ②CaCO3→CaCl2  ③Fe2O3→FeCl2 ④Cu(OH)2→CuCl2


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    自來(lái)水制蒸餾水
  2. B.
    液化空氣制氧氣
  3. C.
    晾曬海水制食鹽
  4. D.
    用石灰石制生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
①取3片維生素C壓碎后溶于10mL水中過(guò)濾，取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明維生素C的水溶液是________性．
②維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時(shí)易被破壞，請(qǐng)你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案