【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(

A. 硫酸銅和氯化鋇B. 硝酸鉀和氯化鈉

C. 氫氧化鈣和碳酸鈉D. 鹽酸和碳酸氫鈉

【答案】B

【解析】

A、硫酸銅和氯化鋇互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不符合題意,故A錯(cuò)誤;

B、硝酸鉀和氯化鈉相互交換成分,得不到氣體、沉淀或水,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),符合題意,故B正確;

C、氫氧化鈣和碳酸鈉相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不符合題意,故C錯(cuò)誤;

D、鹽酸和氫氧化鈉相互交換成分生成氯化鈉和水,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不符合題意,故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蒸發(fā)水和電解水是兩種不同的變化,從分子、原子的觀點(diǎn)看,蒸發(fā)水的過程中_____發(fā)生了變化;從電解水可知:保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,電解水過程中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列做法不符合宣傳主題的是

A. 用淘米水澆花、洗青菜 B. 長(zhǎng)沙街頭綠化帶推廣使用滴灌技術(shù)

C. 洗手后,隨手關(guān)好水龍頭 D. 為了節(jié)水,工廠污水直接排放到湘江

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 對(duì)于該圖象的理解,下列說法正確的是(填序號(hào)).

①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應(yīng)完
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在硫酸銅溶液中滴加石灰水,可以看到_____________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_______________農(nóng)業(yè)上用此配成_________液對(duì)農(nóng)作物有很好的殺蟲作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷正確的是_____

選項(xiàng)

溶液

溶質(zhì)

溶劑

A

硫酸銅溶液

硫酸

B

醫(yī)用酒精

酒精

C

稀鹽酸

氯化氫

D

碘酒

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( )

A.活性炭(C)
B.磁石(主要成分是Fe3O4
C.鐵屑(Fe)
D.膽礬(CuSO45H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )

A. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)

B. 探究空氣成分實(shí)驗(yàn)中,所用紅磷必須過量

C. 用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

D. 在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案