17．現(xiàn)有C、H、O、N、Cl、Na、K幾種元素，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)填空（填化學(xué)式）．
（1）發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是NaHCO3；
（2）生活中常用作調(diào)味品的物質(zhì)是NaCl；
（3）可做農(nóng)作物的復(fù)合肥料，且不與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是KNO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，是一種鹽；故填：NaHCO3；
（2）由提供的元素組成的氯化鈉是生活中用作調(diào)味品的物質(zhì)；故填：NaCl；
（3）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，且不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故填：KNO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是打火機(jī)的示意圖．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信 息回答下列問題：
①構(gòu)成打火機(jī)的材料中屬于合成材料的是c（填標(biāo)號(hào)）．
②其燃料的主要成分丁烷（C4H10）屬于有機(jī)（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物．
③打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說明該燃料燃燒必須與氧氣接觸．若通風(fēng)孔通氣不良，可能造成打火機(jī)無(wú)法起火或燃料不完全燃燒而生成有毒氣體CO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．
該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD．
A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．當(dāng)冷卻至室溫后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的成分是D．
A．五氧化二磷   B．主要成分為氦氣和氧氣
C．純凈的氦氣  D．主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w
興趣小組的同學(xué)用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)定空氣中氧氣的含量會(huì)偏小？
【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）沒有冷卻至室溫就打開止水夾；…
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過量的紅磷和白鱗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)定氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請(qǐng)從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個(gè)結(jié)果較大差異的主要原因是：白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低．
【實(shí)驗(yàn)探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）．
通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4）．8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
 實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積 
 集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 
 131mL 90.0mL 63.6mL
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量為20.2%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
【拓展延伸】
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3）．寫出生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2（OH）2CO3．若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說明理由不能；因?yàn)榭諝庵卸趸己渴?.03%，銅不能將裝置中的氧氣耗盡（相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 O-16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，按下列要求填空：
（1）圖2、圖3所示微粒都屬于鍶元素，原因是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同；
（2）鍶原子的中子數(shù)為50；
（3）鍶原子與氯原子化合形成的氯化鍶化學(xué)式為SrCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列分類正確的是（　　）
A．混合物：合金、溶液、水B．合成材料：塑料、橡膠、羊毛
C．人體必需微量元素：鐵、鋅、鈉D．有機(jī)化合物：甲烷、乙醇、乙酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：⑥鐵架臺(tái)⑦錐形瓶．
（2）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是容器內(nèi)壁的水不聚成水滴不成股流下．
（3）如果在使用酒精燈時(shí)，不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火，最簡(jiǎn)單的處理方法是濕抹布撲滅，
該方法能滅火的原理是隔絕空氣．
（4）僅用提供的儀器，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選擇組裝的儀器是①②⑦⑧（填序號(hào)）
（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體CO2（填化學(xué)式），檢驗(yàn)該氣體常用的試劑（填名稱）澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、天然氣燃燒C、海水曬鹽D、風(fēng)力發(fā)電
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
過濾
C．
熄滅酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的硫酸銅以及污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：

查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學(xué)式為：FeSO4•7H2O，該物質(zhì)受熱易失去結(jié)晶水．請(qǐng)回答：
（1）步驟①②③中最后都需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾；
（2）步驟②中需加入的物質(zhì)是鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，固體的成分是Fe和Cu；
（3）步驟③中需加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（4）步驟④的操作是蒸發(fā)．

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