2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:⑥鐵架臺(tái)⑦錐形瓶.
(2)判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是容器內(nèi)壁的水不聚成水滴不成股流下.
(3)如果在使用酒精燈時(shí),不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火,最簡(jiǎn)單的處理方法是濕抹布撲滅,
該方法能滅火的原理是隔絕空氣.
(4)僅用提供的儀器,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇組裝的儀器是①②⑦⑧(填序號(hào))
(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體CO2(填化學(xué)式),檢驗(yàn)該氣體常用的試劑(填名稱)澄清石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:容器內(nèi)壁的水不聚成水滴不成股流下;如果在使用酒精燈時(shí),不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火,最簡(jiǎn)單的處理方法是:濕抹布撲滅; 該方法能滅火的原理是:隔絕空氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用上述組裝的儀器還可以制取二氧化碳,二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:容器內(nèi)壁的水不聚成水滴不成股流下;故答案為:容器內(nèi)壁的水不聚成水滴不成股流下;
(3)如果在使用酒精燈時(shí),不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火,最簡(jiǎn)單的處理方法是:濕抹布撲滅; 該方法能滅火的原理是:隔絕空氣;故答案為:濕抹布撲滅; 隔絕空氣;
(4)裝置中沒有試管,因此是用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;應(yīng)選擇組裝的儀器是:①②⑦⑧;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;①②⑦⑧;
(5)用上述組裝的儀器還可以制取二氧化碳,二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2;澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、滅火的原理、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.香蘭素(化學(xué)式為C8H8O3)存在于香草豆等植物中,是有機(jī)合成的重要原料.香蘭素由三種元素組成,香蘭素的相對(duì)分子質(zhì)量為152.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A碳酸鈉、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液滴加酚酞溶液
B氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣加入足量的水
C氮?dú)、氧氣、二氧化?/td>用燃著的木條區(qū)分
D鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2016年12月16日,中國(guó)太行首屆紅薯粉條文化節(jié),在河南省輝縣裴寨社區(qū)拉開帷幕.粉條由紅薯粉芡加工而成,粉條中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)素是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有C、H、O、N、Cl、Na、K幾種元素,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)填空(填化學(xué)式).
(1)發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是NaHCO3;
(2)生活中常用作調(diào)味品的物質(zhì)是NaCl;
(3)可做農(nóng)作物的復(fù)合肥料,且不與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和C(或E)(選填序號(hào))組合.裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是B(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用圖F所示的裝置能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到H2氣體.②然后,關(guān)閉活塞A,打開活塞B(填操作),又可收集到另一種氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于供給呼吸B.鹽酸用于除鐵銹
C.干冰用于人工降雨D.小蘇打用于治療胃酸過多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有關(guān)C+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+CO2反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)中水和氫氣的質(zhì)量比為1:1B.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C.屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)條件是高溫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.初冬,為使小麥順利越冬,小茜的爸爸要給自家的小麥?zhǔn)┓,他?yīng)施用的化肥是( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案