【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。(其反應(yīng)方程式)甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體中只有SO2,乙同學(xué)認(rèn)為除SO2外,還可能有H2.為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(設(shè)鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X氣體發(fā)生裝置已略去)
已知二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng),溶液會(huì)褪色。
(1)NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)_____。高錳酸鉀溶液的作用是_____。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_____。
(3)A中盛裝的溶液是_____,其作用是_____。
(4)可以證明氣體X中含有H2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。
【答案】2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 證明二氧化硫被氫氧化鈉溶液完全吸收 鋅和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2和H2O,硫酸濃度變稀,一段時(shí)間后成為稀硫酸,與鋅反應(yīng)生成H2 濃硫酸 吸收水分 B中黑色粉末變紅,C中硫酸銅粉末變藍(lán)
【解析】
(1)氫氧化鈉能夠與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,此處氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng),溶液會(huì)褪色,前面的氫氧化鈉溶液用來(lái)吸收二氧化硫,所以高錳酸鉀溶液用來(lái)證明二氧化硫被氫氧化鈉溶液完全吸收,故填證明二氧化硫被氫氧化鈉溶液完全吸收。
(2)鋅和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2和H2O,硫酸濃度變稀,一段時(shí)間后成為稀硫酸,稀硫酸與鋅反應(yīng)生成H2,故填鋅和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2和H2O,硫酸濃度變稀,一段時(shí)間后成為稀硫酸,與鋅反應(yīng)生成H2。
(3)為避免氣體中的水對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,需要對(duì)反應(yīng)前的氣體進(jìn)行干燥,裝置A中盛放干燥劑,由圖可知,該干燥劑是濃硫酸,故填濃硫酸;
濃硫酸具有吸水性,能夠吸收氣體中的水分,使氣體變干燥,故填吸收水分。
(4)氣體中含有氫氣,則氫氣與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和水,觀察到的現(xiàn)象是B中粉末由黑變紅,反應(yīng)后的氣體通過裝置C時(shí),水與無(wú)水硫酸銅反應(yīng)生成硫酸銅晶體,觀察到的現(xiàn)象是C中硫酸銅粉末變藍(lán),故填B中黑色粉末變紅,C中硫酸銅粉末變藍(lán)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.t1℃時(shí), 等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B.t2℃時(shí),20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中 O2 含量的是
A.水槽中液面下降
B.瓶中液面最終上升至1處
C.紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙
D.瓶中液面先下降,后上升
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知酸式鹽可以和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如:。有Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH組成的混合物27.2g,把它們?nèi)苡谧懔康乃,充分反?yīng)后,溶液中Ca2+、CO32-、HCO3-均轉(zhuǎn)化為沉淀,將反應(yīng)容器內(nèi)水分蒸干,最后得到白色固體物質(zhì)共29g,則原混合物中含Na2CO3的質(zhì)量是( )
A.10.6g
B.5.3g
C.15.9g
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。t2℃時(shí)往一杯100g水中加入質(zhì)量都是ag的M和N兩種物質(zhì)(假設(shè)兩種物質(zhì)的溶解性互不影響),制成混合物。將該混合物的溫度降低到tl℃,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t2℃溫度下,得到的溶液中溶質(zhì)M、N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為a%
B.溫度降低到t1℃時(shí),溶液中兩種物質(zhì)均飽和
C.如果溫度升高,溶液中將析出N的晶體,溶質(zhì)M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,溶質(zhì)N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減小
D.溫度降到t1℃時(shí),溶液中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為硫的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填空:
(1)E點(diǎn)表示的是二氧化硫,寫出他的一條物理性質(zhì)_____。
(2)圖中可表示K2SO3這種鹽的點(diǎn)是_____(填字母);
(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是_____。
(4)寫出由D點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液制取Na2CO3溶液。
查閱資料:①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無(wú)明顯現(xiàn)象
②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解
③
④Ca(HCO3)2可溶于水
制取步驟:①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mLNaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④_____,即得Na2CO3溶液。
實(shí)驗(yàn)探究:為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與該同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的_____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 原來(lái)溶液含有Na2CO3 | |
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過濾,將濾液分成兩份 | 取其中一份加入足量的_____ | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 原來(lái)制得的溶液中不含_____ |
取另一份加入MgCl2溶液 | _____ | 原來(lái)制得的溶液中不含NaOH |
結(jié)論:所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液
評(píng)價(jià)與反思:有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理。你認(rèn)為對(duì)嗎?_____請(qǐng)說(shuō)明理由:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:
氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如上圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)欲制備10.7gNH4Cl,理論上需NaCl_____g。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有_____、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。
(3)“冷卻結(jié)晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為_____。
(4)不用其他試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是_____。
(5)若NH4Cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì),進(jìn)一步提純產(chǎn)品的方法是_____。
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