6.如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(選填裝置序號)該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;使用E(選填裝置序號)所示的方法收集到的氧氣比較純凈,檢驗瓶中裝滿氧氣的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了
(3)實驗室若選A、E裝置制取氧氣,當實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:把導管在水槽中移出.
(4)與A裝置相比用B裝置制氧氣的優(yōu)點是方便加液體藥品.(寫一點)
(5)若用上圖最后所示的裝置收集一瓶氧氣,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應從d(填“c”或“d”)端進入.

分析 試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.B裝置制氧氣的優(yōu)點是:方便加液體藥品;若用上圖最后所示的裝置收集一瓶氧氣,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水小.

解答 解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;故答案為:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;檢查裝置的氣密性;E;當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;
(3)實驗室若選A、E裝置制取氧氣,當實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:把導管在水槽中移出;
(4)B裝置制氧氣的優(yōu)點是:方便加液體藥品;故答案為:方便加液體藥品;
(5)若用上圖最后所示的裝置收集一瓶氧氣,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋篸;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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16.用微粒的觀點解釋下列事實.
(1)空氣是一種混合物:空氣中含有不同種的分子(2)氧氣是純凈物:氧氣中只含有氧分子一種分子.

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17.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

(1)某科學興趣小組的同學設計了如上三個實驗裝置(A、B、C)來驗證質(zhì)量守恒律.其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能.否定B裝置的理由是:物理變化不適用質(zhì)量守恒定律.否定C裝置的理由是:反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中.
(2)小明將C裝置進行改進,如圖D所示.
①此實驗的反應原理是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②此實驗的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生,氣球脹大.
③待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應前的。粽麄操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是膨脹的氣球產(chǎn)生了浮力.

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14.15.8g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止.請回答:
(1)反應后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量,(填“大于”“小于”“等于”)推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)制取氧氣的質(zhì)量為多少克?

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1.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a長頸漏斗;b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應該選用A,該裝置有一處不足,請改正:在試管口塞一團棉花.要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是裝置漏氣.
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法完全反應后,向瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明反應生成了二氧化碳.

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2.人們發(fā)現(xiàn),用氯化鈀(PdCl2)可檢驗CO對大氣的污染情況,一氧化碳和氯化鈀溶液反應(水參加反應)生成黑色金屬鈀粉末、二氧化碳和氯化氫.現(xiàn)將50L空氣(密度為1.29g/L),通過足量的氯化鈀溶液,將過濾得到的固體干燥,稱得質(zhì)量為0.106g.求所測空氣中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù).

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9.結(jié)合如圖所示儀器,回答實驗中的有關問題:

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(3)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管橫放,
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6.現(xiàn)有下列常用儀器?玻璃片?試管?燒杯   ④酒精燈   ⑤廣口瓶
請用上述儀器的序號填空:
(1)能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是③;從水槽中的水下取出盛滿氣體的集氣瓶用①;可以用作熱源的儀器是④;貯存固體藥品的儀器是⑤.
(2)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管平放,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部,然后使試管豎立.
(3)在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
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②加熱時,試管口對著人試管內(nèi)液體噴出燙傷人.
③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀釋藥液.
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