下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、植物光合作用B、酒精揮發(fā)
C、冰雪融化D、玻璃破碎
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、綠色植物光合作用生成有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化；
B、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、冰雪融化，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列填空：
（1）將一根生銹的鐵釘插入足量的稀鹽酸中，首先看到
 
，反應(yīng)方程式為
 
，一段時(shí)間后，又看到鐵釘表面
 
  出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為
 
（工人師傅在用鹽酸除鐵銹時(shí)特別注意除銹時(shí)間不宜過長(zhǎng)）
（2）用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
，（寫方程式，下同），該反應(yīng)基本類型為
 
．
（3）氫氧化鈉溶液為什么要密封保存
 

（4）檢驗(yàn)?zāi)硽怏w為二氧化碳的方法
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將盛滿氫氣的集氣瓶瓶口朝下，將一根燃著的木條放在瓶口可觀察到的現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
；如果把木條緩緩伸到瓶底，現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、紙張燃燒
B、羊毛溶解在氫氧化鈉溶液中
C、活性炭吸附有色氣體
D、含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）自行車的輪胎上，有許多花紋，其目的是
 
其輪胎屬于
 
材料（填“有機(jī)合成材料”、“金屬材料”或“無(wú)機(jī)材料”）．
（2）甲工廠排放的廢水中含有稀硫酸，乙工廠的廢液含有燒堿，為處理廢液，可將兩個(gè)工廠的廢液按一定比例混合．寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為
 
，②為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
；收集氧氣可選用
 
或
 
裝置．用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
 
，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），在膠塞上連有尖嘴導(dǎo)管和彎曲的燃燒匙，點(diǎn)燃燃燒匙中過量的紅磷后，將膠塞迅速塞入倒置的裝空氣的燒瓶口，并將導(dǎo)管插入水中，紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，在燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉，試回答：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示，點(diǎn)燃紅磷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（2）請(qǐng)你解釋形成噴泉的原因：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水能否充滿整個(gè)燒瓶？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天津某公司在南京作業(yè)時(shí)丟失放射源“銥-192”事件引發(fā)全國(guó)關(guān)注，下列關(guān)于銥元素的信息正確的是（　　）
A、該元素屬于非金屬元素
B、原子核內(nèi)中子數(shù)為77
C、它的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2
D、銥的元素符號(hào)為IR

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案