（2009?貴陽(yáng)）2009年4月27日貴陽(yáng)市環(huán)保局在人民廣場(chǎng)舉行了關(guān)于“提倡市民使用無(wú)磷洗滌用品”的宣傳活動(dòng)，貴陽(yáng)市將于5月1日起全面實(shí)施“禁磷令”．這里的“磷”應(yīng)理解為（　　）
分析：“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
解答：解：“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測(cè)定試樣中Na2CO3的含量，取等質(zhì)量的四份試樣與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
編  號(hào) ① ② ③ ④
純堿試樣的質(zhì)量/g 60 60 60 60
鹽酸的體積/mL 50 100 150 200
生成氣體的質(zhì)量/g 7.3 14.6 22 22
（1）鹽酸的體積消耗150mL后氣體質(zhì)量不再增加，說明純堿試樣中Na2CO3
完全
完全
（填“完全”或“未完全”）反應(yīng)．
（2）該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）化學(xué)--人類進(jìn)步的關(guān)鍵．化學(xué)中物質(zhì)的多彩、符號(hào)用語(yǔ)的獨(dú)特、在各行業(yè)的重要作用，無(wú)不顯現(xiàn)出她的魅力、她的美．我們不但應(yīng)喜歡化學(xué)、學(xué)好化學(xué)，更應(yīng)感謝化學(xué)！請(qǐng)完成下列填空．
（1）色彩：
物質(zhì) 銅 KMnO4 MnO2 CuSO4溶液
顏色 紅色 紫色 黑色
藍(lán)色
藍(lán)色
（2）分類：
物質(zhì)類別 單質(zhì)
氧化物
氧化物
 酸
堿
堿
 鹽
化學(xué)式
O2
O2
 CO2 H2SO4 NaOH
NaCl
NaCl
（3）符號(hào)：指出下列符號(hào)用語(yǔ)中“2”的意義．
①H2
1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
，②
+2
C
O
一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
，③
碳原子核外第一電子層有2個(gè)電子
碳原子核外第一電子層有2個(gè)電子
．
（4）用途：利用CO的
還原性
還原性
性，把鐵礦石冶煉成鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）在九年級(jí)化學(xué)中用圖所示裝置可制取多種氣體，請(qǐng)回答下列問題．
（1）若a中加入過氧化氫溶液，b中加入MnO2，則可制取氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，反應(yīng)中MnO2的作用是
催化作用
催化作用
．
（2）若a中加入鹽酸，b中加入石灰石，則可制取二氧化碳?xì)怏w．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．實(shí)驗(yàn)室用石灰石而不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的原因主要是
產(chǎn)生二氧化碳的速率太快，不易控制
產(chǎn)生二氧化碳的速率太快，不易控制
．
（3）若a中加入稀硫酸，b中加入鋅，則可制取氫氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．實(shí)驗(yàn)中可用
排水法或向下排空氣法
排水法或向下排空氣法
方法收集氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力．如根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)，可以把化合反應(yīng)表示為   A+B→C．
（1）用化學(xué)方程式表示一個(gè)化合反應(yīng)的實(shí)例
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．
（2）有的化學(xué)反應(yīng)可表示為   A+B→C+D．下列四種基本反應(yīng)類型中，可用此式表示的是
C D
C D
（填序號(hào)）．
A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)    D、復(fù)分解反應(yīng)
（3）在反應(yīng)  A+B→C+D 中，若A為鹽酸，則B可以有
Fe（CuO、NaOH等）
Fe（CuO、NaOH等）
．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）圖是某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒及燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)的探究實(shí)驗(yàn)（夾持儀器未畫出）．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃蠟燭．蠟燭不能自燃，說明物質(zhì)燃燒需要一定條件． 即燃燒需要的三個(gè)條件是：可燃物，助燃劑，
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．蠟燭燃燒的助燃劑是
空氣或氧氣
空氣或氧氣
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，為證明產(chǎn)物的生成，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有
漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
．澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）由此判斷，蠟燭中一定含有
C、H
C、H
元素．

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