氮肥能促進植物莖、葉生長旺盛，提高植物蛋白質(zhì)的含量，下列化肥中屬于氮肥的是（　�。�
A、K2SO4
B、Ca3（PO4）2
C、NH4H2PO4
D、CO（NH2）2
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥；
B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥；
C、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；
D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；
故選：D．
點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對知識的歸納和理解是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下：
（1）S+O2
 點燃 
.
 
SO2     （2）C+O2
 點燃 
.
 
CO2   （3）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：他們有許多相似之處，其一
 
；其二
 
；其三
 
；我能另寫一個符合這三點的化學(xué)反應(yīng)符號表達式
 
；它們之間也存在相異之處，其中一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)和他的不同之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有10℃時的氯化鈉飽和溶液100克，在以下操作中，能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（　�。�
A、溫度不變，蒸發(fā)掉10克水
B、溫度不變，加人10克氯化鈉固體
C、溫度不變，加入10克水
D、升溫至20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種固體
 

（2）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種氣體
 

（3）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成一種液體
 

（4）在不加熱的情況下制取氧氣的反應(yīng)
 

（5）既有氣體又有固體生成的反應(yīng)
 
．
其中（2）屬于
 
基本反應(yīng)類型，（4）屬于
 
基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A、硬水和軟水--肥皂水
B、氮氣與二氧化碳--燃著的木條
C、米湯和牛奶--碘酒
D、硝酸銨固體與氫氧化鈉固體--水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小梁從化學(xué)反應(yīng)中總結(jié)的一定不變的信息如下，其中正確的是（　�。�
①反應(yīng)前后的原子數(shù)目不變 
②反應(yīng)前后的原子質(zhì)量不變
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 
④反應(yīng)前后元素的種類不變
⑤反應(yīng)前后的元素化合價不變．
A、①②③B、①②④
C、①④⑤D、①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常說的“高鈣牛奶”“加碘食鹽”“含氟牙膏”中的“鈣”“碘”“氟”一般指的是（　�。�
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①蒸餾水；②鹽酸；③硫酸；④氫氧化鈉，⑤氫氧化鈣溶液； ⑥食鹽水；⑦乙醇；⑧Ba（OH）2溶液與H2SO4溶液恰好完全反應(yīng)后的混合物，其中能導(dǎo)電的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒的氣體從地下噴出，向四周擴散，使各種動物和沒有撤離的人員大量死亡．搶救隊迅速進入事故地點并點燃噴出的氣體，阻斷有毒氣體擴散．求援隊員發(fā)現(xiàn)，低洼地的人、畜的死亡率較高．但有一位幸存者摔在水田里，頭埋在潮濕的草中，卻幸免于中毒．
（1）請你推測，這種氣體具有的物理性質(zhì)是：
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）在實驗室利用FeS和H2SO4反應(yīng)可以制取這種化合物（H2S）氣體，另一種生成物是FeSO4，請根據(jù)上述材料，用化學(xué)式寫出該反應(yīng)：
 

（3）如果你當(dāng)時在事故現(xiàn)場，你準(zhǔn)備怎樣保護自己？
 
．

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同步練習(xí)冊答案