小梁從化學(xué)反應(yīng)中總結(jié)的一定不變的信息如下，其中正確的是（　�。�
①反應(yīng)前后的原子數(shù)目不變 
②反應(yīng)前后的原子質(zhì)量不變
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 
④反應(yīng)前后元素的種類不變
⑤反應(yīng)前后的元素化合價(jià)不變．
A、①②③B、①②④
C、①④⑤D、①⑤
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變．化學(xué)反應(yīng)前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變；反應(yīng)前后的元素化合價(jià)可能變．據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變．
化學(xué)反應(yīng)前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變；反應(yīng)前后的元素化合價(jià)可能變．
故正確的是①②④；
答案：B
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)則是分子分成原子重新組合成分子是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有（　�。�
A、相同的物理性質(zhì)
B、不同的質(zhì)量
C、相同的化學(xué)性質(zhì)
D、不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，是我們非常熟悉的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A、電解水的實(shí)驗(yàn)證明，水是由氫元素和氧元素組成的
B、硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是含有雜質(zhì)的多少
C、水是人類寶貴的自然資源，應(yīng)當(dāng)愛惜它、保護(hù)它
D、水是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題

（1）寫出以上結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子的符號：②
 
③
 
⑤
 

（2）核外電子排相同的是
 

（3）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長旺盛，提高植物蛋白質(zhì)的含量，下列化肥中屬于氮肥的是（　�。�
A、K2SO4
B、Ca3（PO4）2
C、NH4H2PO4
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或名稱填空：
（1）3個(gè)氮原子
 
      （2）“3H”表示
 

（3）2個(gè)鎂離子
 
      （4）氖元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

河北省境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，寺內(nèi)有一眼泉，泉水常年流淌不斷，經(jīng)測定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其組成中所含的鋅、鈣、硒、鍶等指的是（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，
（1）按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）一般情況下，一個(gè)正常成年人每小時(shí)吸入空氣約0.57㎏，則一個(gè)成年人每天消耗氧氣大約多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
氯化鈉
 
，
3個(gè)鈣離子
 
，
鐵元素的化合價(jià)為+3
 
，
3個(gè)水分子
 
，
硝酸鉀
 
，
7個(gè)鉀原子
 
，
硫酸鋇
 
，
5個(gè)三氧化硫分子
 
，
氮?dú)?div id="dhf3tnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，
分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，寫出氯酸鈣的化學(xué)式
 
．

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