【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）燃料，化學(xué)方程式為：2CO2+3H2OC2H5OH+3O2研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。

（1）一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少？_____

（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷該反應(yīng)_____（填：“是”或“不是”）為置換反應(yīng)。

（3）乙醇在170℃，濃硫酸做催化劑作用下可以制取重要的化工原料乙烯氣體（C2H4）和一種常見的液體溶劑。寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】506g 不是

【解析】

（1）設(shè)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量為x 。

則設(shè)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量為506g；

（2）該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成了一種化合物，一種單質(zhì)，不是置換反應(yīng)；

（3）乙醇在濃硫酸的催化作用下170℃時生成乙烯和水，化學(xué)方程式為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. C+2CuO==2Cu+CO2↑ B. 2Fe+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2↑

C. NaOH+HCl==NaCl+H2O D. Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、氧化物是初中化學(xué)中重要的物質(zhì)，利用各物質(zhì)的性質(zhì)都可以制取鹽，根據(jù)圖中關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出能與稀鹽酸反應(yīng)的一種金屬_____。

（2）寫出一種堿與鹽反應(yīng)的方程式_____。

（3）利用硝酸鈉和硫酸鉀制取硝酸鉀，能否達(dá)到目的？_____。原因是_____。

（4）氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)是因為堿易與_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是

A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液（提示: BaCl2 溶液顯中性）

B.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲

C.甲溶液的作用僅為檢驗Na2CO3是否存在

D.若II有明顯現(xiàn)象、Ⅲ無明顯現(xiàn)象，則說明樣品完全變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗: （提示: BaCl2 溶液呈中性。）

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

雯雯:分別完成試管II和Ⅲ中的兩個實驗后，接著進(jìn)行如下探究。請分析后作答:

（1）雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是______；實驗結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有__________（填化學(xué)式）。

II.該興趣小組繼續(xù)研究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)

[查閱資料]向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

明明:向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖所示（不考慮CO2的溶解）。

（1）A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）A點橫坐標(biāo)為__________；若 B點橫坐標(biāo)為75,則其縱坐標(biāo)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源�；卮鹣铝袉栴}：

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種______（填“純凈物”或“混合物）

（2）潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是______（多選）

a.使用清潔能源b.燃放煙花爆竹c.大量植樹d.推廣私家車出行

（3）下圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是______、______、______。

a.食品包裝時充入某氣體以防腐 b.填充霓虹燈 c.供給呼吸，醫(yī)療上急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計算：

（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究。甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)；乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由______色變?yōu)闊o色，結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

大家認(rèn)為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)，并對乙同學(xué)的實驗繼續(xù)探究：

（提出問題）乙同學(xué)實驗后的溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：只有CaCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有______。

（實驗探究）為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進(jìn)行實驗。

方案編號

方案1

方案2

實驗操作分別取少量乙同學(xué)實驗后的溶液置于試管中

實驗現(xiàn)象

對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡：pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有CaCl2

（實驗評價）丙同學(xué)的2個方案都有不足之處，其中：

方案1的不足之處是：______；

方案2的不足之處是：______；

（實驗拓展）若證明猜想二正確，請你再設(shè)計一個簡單的實驗方案包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點的意義是 。

（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g。

（3）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有 （答出一種即可）。

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