小李和小王對孔雀石[堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的產物進行探究.
【查閱資料】(1)孔雀石加熱完全分解后生成了水蒸氣、二氧化碳氣體和一種黑色固體;
(2)無水硫酸銅遇水變成藍色;
(3)氧化銅能與稀硫酸發(fā)生反應.
【猜想】小李根據(jù)堿式碳酸銅化學式對黑色固體產物做出猜想:①可能是碳;②可能是氧化銅;③可能是碳和氧化銅的混合物.他做出以上猜想的依據(jù)是
 

【設計實驗】實驗Ⅰ:按如圖進行實驗,證明分解產物中有H2O和CO2

(以上裝置的連接順序是:a接d,e接b).
實驗Ⅱ:為驗證猜想,他們設計如下實驗方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象和結論】實驗Ⅰ中:U型管中的無水硫酸銅變成藍色,證明產物中有
 
;證明產物中有CO2的現(xiàn)象是
 

實驗Ⅱ中:根據(jù)試管中出現(xiàn)溶液變?yōu)樗{色,黑色固體全部溶解的現(xiàn)象,所以猜想
 
正確.因此,孔雀石受熱完全分解的化學方程式為
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【猜想】依據(jù)質量守恒定律中的元素種類不變以及兩者的顏色進行分析判斷;
【現(xiàn)象和結論】
實驗I:依據(jù)水能使無水硫酸銅變藍分析判斷;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答;
實驗II:依據(jù)氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅的藍色溶液推斷現(xiàn)象,并依據(jù)生成物的情況書寫有關的方程式;
解答:解:
【猜想】根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物做出猜想的依據(jù)是質量守恒定律,因為根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,同時由于氧化銅與碳均為黑色所以才出現(xiàn)了以上的猜想;
【現(xiàn)象和結論】
實驗I:因為水能使無水硫酸銅變藍,所以U型管中的無水硫酸銅變成藍色說明有水生成;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,澄清的石灰水變渾濁,說明產物中有CO2
實驗II:因為氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅的藍色溶液,而碳不能與硫酸反應,所以依據(jù)試管中溶液變成藍色,黑色固體全部溶解可判斷猜想②正確.從而可知孔雀石分解后的產物是氧化銅、二氧化碳和水,化學方程式為:Cu2(0H)2C03
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
答案:
猜想:化學變化過程中元素種類不變,且氧化銅和碳都是黑色;
實驗Ⅰ中:H2O;澄清石灰水變渾濁;
實驗Ⅱ中:②Cu2(0H)2C03
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
點評:本題通過實驗探究堿式碳酸銅的受熱分解產物,屬于中檔題.解題時猜想要有依據(jù),不能憑空猜想,驗證猜想要通過實驗,依據(jù)碳和氧化銅的化學性質不同選擇合適的試劑,并根據(jù)實驗現(xiàn)象不同可判斷兩者的存在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)2個氫原子
 
,氬氣
 
,單質鐵
 
,氯離子
 
,鎂離子
 
,氧氣
 

(2)寫出下列“2”的含義:
S2-
 
;
CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明對媽媽破魚時從魚肚內取出的魚鰾(如圖所示)產生了興趣,他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題,小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占
1
4
,其余主要為二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行:
(1)測量魚鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:
 A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內氣體,測量其體積;  B 在水下刺破鰾,
用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積(如圖所示),你認為不準確的一種方法是
 
(填序號),理由是
 
;與理由有關的文字表達式是
 

(2)探究魚鰾內氣體的成分.現(xiàn)有兩瓶魚鰾內的氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證.
實驗目的實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證魚鰾內含O2
 
驗證魚鰾內含CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下列常用的儀器的裝置,回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:e
 
;f
 


(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
(填序號).
(3)選擇如圖中的ac可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
;若要檢驗二氧化碳氣體,則需要將氣體通過盛有
 
的i裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向試管加液體藥品時,先將細口瓶瓶蓋取下,
 
在桌面上,標簽向著
 
,瓶口緊挨
 
,緩慢加入試管中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石的主要成分是碳酸鈣:
(1)求碳酸鈣的相對分子質量;
(2)求碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)?
(3)求碳酸鈣中各元素的質量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,老師拿來兩瓶無標簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體.老師將二者取少量混合在試管里,便產生了一種無色氣體.我們對氣體進行了多種探究.
(1)①該氣體是那種物質?驗證它的方案如下:
猜         想 試   驗   步   驟 現(xiàn) 象 及 結 論

此氣體可能是
 
 
 
產生該氣體的化學方程式可能是
 
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用圖中的
 
,收集裝置是
 
.③如果用圖F的裝置收集該氣體,氣體由
 
 端(a或b)導入.

(2)我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體,制取該氣體的化學方程式是
 

(3)寫出下列標號的儀器名稱:a
 
b
 
c
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)已配平的化學方程式2A+10O2═6CO2+8H2O可推測A的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將氮氣、一氧化碳、氫氣和二氧化碳的混合氣體依次通過:
①澄清石灰水    ②灼熱的氧化銅    ③澄清石灰水    ④濃硫酸(有吸水性)
(1)通過氧化銅后,出來的混合氣體中有
 
;
(2)通過濃硫酸后,剩余的氣體的化學式是
 

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