(2013?宜賓一模)下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B常溫下為液態(tài),C、G為單質(zhì),醫(yī)療上用F來配制生理鹽水.試回答下列問題:
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C;
②D與E反應(yīng)生成F和B;
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I;
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I,J中的組成元素比K多一種.
(1)寫出E的化學(xué)式
NaOH或Na2O
NaOH或Na2O

(2)寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
分析:根據(jù)C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I,則C和G分別為碳或氧氣中的一種,H和I分別為一氧化碳或二氧化碳中的一種,A在一定條件下反應(yīng)生成B和C,分解反應(yīng)不會生成碳,則C不可能是碳,C為氧氣;A和B在常溫下均為液態(tài),則A為過氧化氫;B為水;醫(yī)療上用F來配制生理鹽水,則F為氯化鈉;D和E反應(yīng)生成F氯化鈉和B水,則D和E分別為鹽酸和氫氧化鈉中的一種或鹽酸與氧化鈉中的一種,J和K分別與D反應(yīng)都生成B水、F氯化鈉和I,I不可能是一氧化碳,則I為二氧化碳;J和K與D發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鹽與酸發(fā)生的反應(yīng),又因D為鹽酸和氫氧化鈉中的一種,則D為鹽酸;E為氫氧化鈉或氧化鈉J和K為碳酸鹽,并且都含有鈉離子,則J和K分別為碳酸鈉和碳酸氫鈉中的一種,而J中的組成元素比K中多一種,則J為碳酸氫鈉;K為碳酸鈉.
(1)根據(jù)上述分析可知E物質(zhì)的名稱,再根據(jù)化學(xué)式的寫法寫出E的化學(xué)式;
(2)根熟記常用的化學(xué)方程式;
(3)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng),根據(jù)該反應(yīng)的特點(diǎn)判斷所屬的基本反應(yīng)類型.
解答:解:(1)根據(jù)上述分析可知E物質(zhì)為氫氧化鈉或氧化鈉,其化學(xué)式為NaOH或Na2O.故答案為:NaOH或Na2O;
(2)根據(jù)上述分析可知A為過氧化氫溶液,B為水,C為氧氣,過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)④發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.其反應(yīng)物是兩種化合物相互交換成分的復(fù)分解反應(yīng).故答案為:復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可;通過該題需要識記碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸的反應(yīng)都生成氯化鈉、水和二氧化碳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)下列化肥中屬于鉀肥的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排?綠色生活”.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:寫出a的名稱
試管
試管
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
將試管壓破
將試管壓破

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
CD
CD
;
A.用高錳酸鉀制氧氣          B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣        D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)在(3)題的4個選項(xiàng)中任選一個,寫出化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)2011年3月13日,日本東北地區(qū)太平洋海域發(fā)生里氏9.0級巨大地震,地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.在化學(xué)指標(biāo)中含有硬度和水源的pH兩項(xiàng).
(1)日常生活中采用
肥皂水
肥皂水
的方法區(qū)分硬水與軟水.
(2)測定液體pH的方法是:
用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出相同顏色的pH值
用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出相同顏色的pH值

(3)病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.漂白粉又稱消毒粉,它是一種常見的消毒劑,廣泛用于環(huán)境消毒殺菌.漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式:Ca(ClO)2].次氯酸鈣消毒粉長期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化成次氯酸(化學(xué)式:HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸損失后消毒粉就失效.
①次氯酸鈣中氯元素的化合價是
+1價
+1價
;②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是
密封保存
密封保存
;③次氯酸鈣跟水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要.
(1)用酒精燈對液體加熱時,試管炸裂,可能的錯誤操作是
沒有進(jìn)行預(yù)熱等
沒有進(jìn)行預(yù)熱等

(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某堿溶液的pH,結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處(如圖所示),所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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