如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請用字母填空．
（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器
 
；
（2）溶解時需要用
 
；
（3）蒸發(fā)濾液時需要用
 
；
（4）吸取或滴加少量液體時要用
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項進行分析判斷．
解答：解：（1）試管常用作少量試劑相互反應(yīng)時的容器．
（2）燒杯經(jīng)常用來配制溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器，溶解時常在燒杯中進行．
（3）蒸發(fā)濾液時需要用蒸發(fā)皿．
（4）吸取或滴加少量液體時要用膠頭滴管．
故答案為：（1）B；（2）D；（3）C；（4）F．
點評：本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時的現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉在水中溶解時溶液溫度升高
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
C、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體
D、蠟燭燃燒時，用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識，不正確的是（　　）
A、鈉離子的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、鈉原子比鈉離子多一個電子
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同
D、它們的電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某校學(xué)生在實驗室進行氣體制取和性質(zhì)實驗時設(shè)計的裝置圖，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，裝置A中一處明顯的錯誤是
 
，改正后，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
；
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣，發(fā)生裝置選擇
 
，收集裝置選擇
 
；寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）實驗裝置B和C相比較，指出C裝置的優(yōu)點
 

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體．你認(rèn)為圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖G收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給出下列裝置

（1）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，收集裝置應(yīng)選
 
（都填編號）
實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是
 
；
（2）若用C裝置來檢驗CO2和H2O是否會反應(yīng)，則C裝置除了加入水外，還應(yīng)加入的試劑名稱是
 
，對應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小英在做飯的時候，發(fā)現(xiàn)了一個問題：很多因素都能影響食鹽在水中的溶解速度，從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速度的因素中，寫出其中兩項，并推測此因素對食鹽溶解速度的影響：
因素①
 
，影響
 
；
因素②
 
，影響
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸混合反應(yīng)：
 

（3）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列原子屬于金屬元素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從①鎂粉、②干冰、③氫氣、④甲烷等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號來填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）可用來人工降雨的是
 
；
（2）在軍事上可用來制造照明彈的是
 
；
（3）屬于高能、無污染的能源是
 
；    
（4）“西氣東輸”的主要氣體是
 
．

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同步練習(xí)冊答案