從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有__________種。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是___________________、_________________。

（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學反應，有關的化學方程式為：_________________

_______________、________________________________________。

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是_______________________________________________。

 



10種；（1）（HCl、Na2CO3）、（Na2CO3、Ca（OH）2）；

（2）HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O、2HCl＋Ca（OH）2＝CaCl2＋2H2O

（3）NaOH、Na2CO3；Ca（OH）2、Na2CO3


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某合作學習小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②糖類、蛋白質(zhì)、油脂都能提供能量；③太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好； ⑥用碳素墨水填寫檔案資料可以保存時間更久。其中正確的是          (    )

    A．②⑤⑥           B．③⑤⑥           C．④⑤⑥           D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列藥品中，不需要密閉保存的是                                       （    ）

A．濃鹽酸    B．濃硫酸    C．燒堿     D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


某粒子結構示意圖為 ，下列對該粒子的說法中不正確的是 （ ）

A．核內(nèi)有10個質(zhì)子 B．核外電子是分層排布的

C．具有相對穩(wěn)定結構 D．可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學研究范疇的是                                            （    ）

A．水利發(fā)電                        B．合成新型有機高分子材料  

C．破譯人類基因密碼                D．設計新程序，開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學 來源： 題型：


2006年6月10日凌晨，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑福建省浦城縣時，槽車側翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味�，F(xiàn)場10米之外就是南浦溪，下游有許多飲用水的取水口，情況危急……苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。

（1）苯酚（化學式為C6H6O）屬于__________。（填“有機物”或“無機物”）

（2）現(xiàn)場救護人員應佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______________________________

_____________________________________________________________。

（3）你認為下列對事故處理的方法合理的是___________。（填字母）

A．用水進行沖洗或用泥土填埋B．挖隔溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚

C．隨時檢測附近水源、土壤中的苯酚含量

（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后點火燃燒除去。寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


“酸雨”的形成主要是由于

A．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料          B．大氣中二氧化碳的含量增多

C．汽車排出大量尾氣                D．森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：


進行化學實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是

A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護眼鏡

C．在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

 D．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞。這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學們想一探究竟，請你和他們一起參與。

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性。

【提出猜想】假設一：該溶液沒有變質(zhì)；

假設二：該溶液部分變質(zhì)；

假設三：該溶液＿＿＿＿＿變質(zhì)。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液；

生成白色沉淀

假設＿＿不成立

②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。

溶液＿＿＿＿＿

假設二成立

【討論交流】

（1）步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）有同學提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實驗，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結論。你同意他的觀點嗎？為什么？

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保存。

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