【題目】8分人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水請(qǐng)回答與水有關(guān)的問題:

1蒸餾水屬于 軟水硬水鑒別硬水和軟水常用試劑

2下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度最高的是 填字母

A靜置沉淀 B吸附沉淀 C過(guò)濾 D蒸餾

3保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________寫名稱,下同,水通電分解過(guò)程中最小微粒是________該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

4鑒別水和過(guò)氧化氫分別用試管取少量,然后分別加入一種試劑 振蕩,觀察將它們鑒別出來(lái),水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的,但它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

【答案】1水、肥皂水2D

3水分子、氫原子和氧原子 氫氣+氧氣

4二氧化錳或氧化銅或硫酸銅等,分子構(gòu)成不同

【解析】

試題分析:1不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水,含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。蒸餾水是純凈物,不含其他物質(zhì),屬于軟水;常用肥皂水鑒別硬水和軟水,加入肥皂水后,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。

2A、靜置沉淀是通過(guò)靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與顆粒固體進(jìn)行初步分離,所得的水中含有不溶性的小顆粒及可溶雜質(zhì);B、吸附沉淀可以除去水中的色素和異味,所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物;C、過(guò)濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì),所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等;D、蒸餾可以除去水中所有的雜質(zhì),所得到的水為純凈物,凈化程度最高。故選D。

3保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的最小微粒是原子,故水通電分解過(guò)程中的最小微粒是氫原子和氧原子;該反應(yīng)的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電,故文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣。

4分別向盛有水和過(guò)氧化氫的試管中加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫,無(wú)明顯變化的是水,用氧化銅或硫酸銅等代替二氧化錳,也得到同樣的現(xiàn)象。這是因?yàn)檫^(guò)氧化氫在二氧化錳等催化作用下快速分解,產(chǎn)生氧氣。構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,水和過(guò)氧化氫所含元素雖然相同,但是構(gòu)成它們的分子不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2015年9月22日是世界無(wú)車日,長(zhǎng)沙多處汽車限行。汽車尾氣已經(jīng)是城市污染的主要來(lái)源,在機(jī)動(dòng)車安裝尾氣凈化器可以有效緩解此類污染,它的特色之一是使一氧化碳與一氧化氮在鉑做催化劑的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/span>

(1)寫出尾氣凈化器中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

(2)下列不屬于大氣污染物的是 (填序號(hào))

①CO ②CO2 ③SO2 ④O2 ⑤可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是(

A.MgCl通電Mg + Cl B.HCl + NaOH = NaCl + H2O

C.2Al + O2 = 2AlO D.2H2O = 2H2+ O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物。

(1)用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:

A.白酒 B.米醋 C.純凈水 D.醬油

(2)王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

說(shuō)明另一方案不合理的理由:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11分請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題

1寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a b

2如果用高錳酸鉀選用A裝置制取氧氣有一處錯(cuò)誤是 ,同學(xué)們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將少量藥品沾到皮膚上,用水洗滌后仍留下褐色斑點(diǎn),這說(shuō)明高錳酸鉀對(duì)皮膚 性。

3實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 填字母,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;若選擇裝置H收集氧氣H中原來(lái)是空氣且正放,則氣體從__________管選填cd進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 ;

4實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;

5圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有

可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 節(jié)約藥品 可形成液封防止漏氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是(

A.Ba2+、Cu2+、OH B.Na+、Cl、SO42﹣

C.Na+、H+、OH- D.Fe3+、Cl、NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】7分實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。

1向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是

2實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是 。用D置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

3二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大,且能溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填字母;收集裝置是 填字母。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)使用紅磷的量可能不足

②甲同學(xué)裝置的氣密性可能不好

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)插入燃燒匙速度可能太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某化學(xué)興趣小組對(duì)該次活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中方案一、二都合理的是(

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

證明醋酸溶液呈酸性

檢驗(yàn)氯離子

除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉

檢驗(yàn)長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

方案一

滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅

先加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸

加入適量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾

加稀鹽酸

方案二

用pH試紙檢驗(yàn)溶液的pH

先加硝酸銀溶液,再滴加稀鹽酸

加入適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾

加澄清石灰水

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