1．下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2H2O（氣）將氣體通過干燥劑無水氯化鈣
BO2CO2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、無水氯化鈣具有吸水性，且不與二氧化碳反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、O2能與灼熱的銅網(wǎng)反應生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Zn能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，再過濾，洗滌，干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某科學課外興趣小組同學在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅，甲、乙、丙、丁四位同學分別設計了下列四種方案．
請你完成對上述方案的評價及回答相關問題：
甲：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
乙：Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO4
丙：Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
�。篊u$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CuSO4（或
Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O）
（1）一定不能達到預期目的是乙同學的方案，理由是銅的活動性比鐵弱，不能和硫酸亞鐵發(fā)生置換反應．
（2）最優(yōu)化的是甲同學的方案；
（3）請你寫出丙同學的方案中，屬于置換反應的化學方程式Cu+2AgN03=2Ag+Cu（NO3）2．
（4）請你對剩余方案從環(huán)保和反應物用量兩個方面進行評價．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，與兩名海外科學家分享2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）青蒿素屬于有機（填“無機”或“有機”）化合物．
（2）一個青蒿素分子含有42個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于煉鐵
C．金剛石用于制玻璃刀D．氦氣用于充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖（部分反應條件和部分生成物省略）．請按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2；
（2）由物質(zhì)b反應生成CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）寫出由CO2反應生成的物質(zhì)d的化學式H2CO3；
（4）物質(zhì)e中酸根離子的符號CO32-；
（5）為減緩大氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是③ （填序號）．
①大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；
②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源；
③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．若用如圖提供的裝置，用CO還原Fe2O3，并回答問題．

（1）實驗開始時先通一氧化碳，再加熱氧化鐵的目的是排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
（2）A中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色； 裝置B中足量澄清石灰水的作用：①檢驗二氧化碳，②吸收二氧化碳氣體．
（3）C處酒精燈的燃料酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）某煉鐵廠，日產(chǎn)含鐵96%的生鐵100t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）171.4t．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)×思儔A樣品11.0g，利用如圖裝置進行實驗測定．數(shù)據(jù)記錄如表：
稱量項目稱量時間質(zhì)量/g
樣品11.0
裝置+稀鹽酸160.0
裝置+稀鹽酸+樣品反應開始后20s167.0
裝置+稀鹽酸+樣品反應開始后30s166.6
裝置+稀鹽酸+樣品反應開始后90s166.6
計算：
①反應生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
②通過計算確定該品牌純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%．）
③如果測得的結(jié)果比實際純度高，可能的原因是稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出，從而導致所測純度偏大（答一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液．
（1）需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水10mL（水的密度為1 g/cm3）．
（2）該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應選用10mL （填“10mL”或“20mL”或“50mL”規(guī)格的量筒．
（3）某同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽備用．請你幫助他寫上該溶液標簽的內(nèi)容6%NaCl溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．今年的6月5日是第44各“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個環(huán)境日．我國今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法不符合這主題的是（　�。�
A．使鐵鍋代替鋁制炊具B．短途旅行時用自行車代替機動車
C．合理使用化肥、農(nóng)藥D．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

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