分析 (1)根據(jù)滅火的原理和燃燒的條件分析;
(2)根據(jù)反應的劇烈程度不同分析;
(3)硫、鐵絲、木炭與氧氣反應分別生成二氧化硫、四氧化三鐵和二氧化碳,都屬于化合反應,也屬于氧化反應,并且都是在點燃的條件下才能燃燒,反應都放出熱量等;而不同之處主要在于它們的生成物的狀態(tài),產(chǎn)生的火焰等方面;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水或細沙,防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣,能溶于水,故可用水吸收.
解答 解:(1)水可以吸收熱量,降低可燃物的溫度,所以硫燃燒實驗即將結(jié)束時,可將燃燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅,其原理是降低可燃物的溫度至著火點以下;剛點燃火柴就伸入氧氣中火柴消耗的氧氣太多致使看不到鐵絲燃燒,故答案:降低可燃物的溫度至著火點以下;為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣;
(2)硫是一種淡黃色固體,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,說明了可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關,濃度越大燃燒越劇烈;故答案為:淡藍色;藍紫色;可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關,濃度越大燃燒越劇烈.
(3)根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應,進行總結(jié)歸納它們的共同點為:①反應物都有氧氣;②反應條件為點燃;③都為化合反應;④都是氧化反應,⑤都放熱等;根據(jù)它們反應后的生成物可以知道,硫燃燒產(chǎn)生了二氧化硫為氣體,鐵絲燃燒產(chǎn)生了四氧化三鐵為固體,木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳氣體,故它們的產(chǎn)物的狀態(tài)不同.故答案為:反應條件為點燃(或反應物都有氧氣或都是氧化反應等);產(chǎn)物的狀態(tài)不同(合理即可);
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水或細沙,防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂.由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,所以做硫燃燒的實驗時集氣瓶底放少量的水的目的是:吸收生成的二氧化硫防止污染空氣.所以硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣,最好采用排水法收集.
故答案為:防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,細沙不能吸收二氧化硫;二氧化硫能溶于水;排水.
點評 熟練掌握氧氣的化學性質(zhì),并熟記常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物,才能順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 催化劑能改變化學反應速率 | |
B. | 反應后催化劑的化學性質(zhì)會改變 | |
C. | 反應后催化劑的質(zhì)量不變 | |
D. | 催化劑在實際生產(chǎn)和生活中沒有實際意義 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 | B. | 氫氧化鉀溶液與鹽酸 | ||
C. | 氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液 | D. | 硫酸銅溶液與氯化鋇溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | A1 | Al2O3 | Fe | Fe203 |
熔點/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸點/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量冷卻后的熔融物于試管中,加入氫氧化鈉溶液 | 產(chǎn)生氣泡 | 熔融物中含有鋁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
藥品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
藥品 | 硫酸、硝酸 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 | 氯化鈉、硫酸鉀 | 汽油、酒精 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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