據(jù)右圖回答:

(1)從CO2的性質(zhì)角度分析,下面蠟燭首先熄滅的原因是_________。

(2)從滅火原理的角度分析,蠟燭熄滅的原因是_________。

(1)二氧化碳密度比空氣大(2)二氧化碳隔絕了空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在),請(qǐng)根據(jù)右圖回答:
(1)t2℃時(shí),將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體最多的是
;
(2)將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="xn9bdfh" class="quizPutTag">乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、2007年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放.請(qǐng)根據(jù)右圖回答:
(1)在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于
混合物

(2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2
;能供給人類(lèi)呼吸的是
O2
;上述“溫室氣體”是指
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?昆山市一模)用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,設(shè)計(jì)如圖所示操作方案,根據(jù)右圖回答:
(1)加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是
使鈣離子沉淀完全
使鈣離子沉淀完全
.如何檢驗(yàn)鈣離子已經(jīng)沉淀完全
取濾液少量,滴加少量氯化鋇溶液,如果有沉淀,則說(shuō)明鈣離子已經(jīng)完全除去
取濾液少量,滴加少量氯化鋇溶液,如果有沉淀,則說(shuō)明鈣離子已經(jīng)完全除去

(2)過(guò)濾時(shí),如果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則采取的措施是
重新制作過(guò)濾器過(guò)濾
重新制作過(guò)濾器過(guò)濾

(3)如果沉淀物經(jīng)過(guò)洗滌干燥后,稱(chēng)量得到固體質(zhì)量為M g,則氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
111M
10
%
111M
10
%
(用含字母的表示式).
(4)用化學(xué)方程式表示過(guò)量鹽酸的作用
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)配制10%氯化鈉溶液時(shí),加水的量是
72
72
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑.
請(qǐng)根據(jù)右圖回答:
(1)苯甲酸由
3
3
種元素組成.
(2)苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
7:6:2
7:6:2
,
(3)苯甲酸中C、H元素的質(zhì)量比為
14:1
14:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如右圖所示,是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答:
(1)歸納你獲得的微觀信息有(至少答兩條)
 
,
 
;
(2)如果用精英家教網(wǎng)代表氧原子,用“o”代表氫原子,則表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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