【題目】(16分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),化學(xué)方程式是 ;若選用B 裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式是

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。

(4)他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(下圖所示)。

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳 ;由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 填c或d)。

答案(1)a:分液漏斗;b:錐形瓶;(2)A,,;

(3)AD;(4);;紫色的石蕊試液變紅;本身不燃燒,也不支持燃燒并且密度比空氣的大;滅火;c.

解析

試題分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱可知標(biāo)號儀器是:a:分液漏斗;b:錐形瓶;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),由于二者都是固體,并且反應(yīng)都需要加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由于B 裝置適用于固液反應(yīng)不加熱型制取氧氣,在實(shí)驗(yàn)室中只能選擇過氧化氫法制取氧氣,其化學(xué)方程式是:;

(3)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱,屬于固固加熱型,發(fā)生裝置選擇A,氣體易溶于水,不可用排水法收集,又由于密度比空氣小,所以選擇向下排空氣法收集,所以應(yīng)選擇的制取裝置是AD;

(4)A中選擇碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)方程式為:;由于二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可以使紫色的石蕊試液變成紅色;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳本身不燃燒,也不支持燃燒并且密度比空氣的大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火;若用E裝置收集二氧化碳則從c進(jìn)入.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。

(2)B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是 。

(3)C實(shí)驗(yàn)說明白磷燃燒需要 條件。

(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)E實(shí)驗(yàn)說明CO2具有 性質(zhì)。

(6)F實(shí)驗(yàn)可說明 。

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【題目】你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是

A.計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā) B.物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)

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A濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫度高,分子運(yùn)動快

B將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小—分子體積變小

C18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子—分子的質(zhì)量很小

D50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL—分子間有間隔

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A化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】燃料的使用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,給人們的生活帶來了便利。但煤燃燒時(shí),排放的污染物會導(dǎo)致酸雨的發(fā)生。這一問題日益受到人們的關(guān)注和重視,請你說出酸雨的危害及防治措施。(危害答一點(diǎn),措施答兩點(diǎn)即可)

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