【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:①______,②_______。

(2)高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式___,選擇___裝置收集可得到純凈O2。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式____,選擇C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___,可用D裝置收集CO2,理由是___。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣,氯氣的密度比空氣大、有毒。據(jù)此你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),最好選用的發(fā)生裝置是 _____,如果用甲裝置收集氯氣,氣體應(yīng)從____(“a”“b”)口進(jìn),用乙裝置收集氯氣,由圖可知氯氣具有____的性質(zhì)。(只要求答一點(diǎn))。

【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 二氧化碳的密度比空氣大 B b 可溶于水

【解析】

(1)儀器名稱:①鐵架臺(tái),②分液漏斗;

(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)方程式2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,排水法收集氣體較純,裝置為E;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,選擇C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,關(guān)閉彈簧夾,U型管內(nèi)氣體增多,壓強(qiáng)變大,在壓力的作用下,U型管內(nèi)右邊液面下降,當(dāng)液面下降到隔板下邊時(shí),固體反應(yīng)物與液體分離,反應(yīng)停止;反之,打開彈簧夾,反應(yīng)開始。可用D裝置收集CO2,理由是二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水;

(4)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣,據(jù)此實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),最好選用的發(fā)生裝置是固-液常溫型B,如果用甲裝置收集氯氣,氯氣的密度比空氣的大,氣體應(yīng)從b口進(jìn),用乙裝置收集氯氣,需要將氯氣和水用植物油隔開,可知氯氣具有可溶于水的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題.

①下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________(填字母序號(hào))

a.Na、Cl b.OS c.F、Cl d.Cl、Ar

②氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____,寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。

11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易________(填得到失去)電子,由它和6號(hào)8號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是________

2)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題,將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。

a.分子結(jié)構(gòu)不同 b.微粒間隔變大

c.微粒在不斷運(yùn)動(dòng) d.原子的排列方式不同

①經(jīng)過花園能夠聞到花香,這是因?yàn)?/span>______________。

②用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,溫度升高,溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是________

③一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______

④金剛石和石墨都是碳單質(zhì),它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 100g 水中不斷加入固體 A 或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是(

A.②中 A 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.③⑤中 A 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液D.①③④⑤中沒有固體存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ______;② ______。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______填字母,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的藥品是______,用C裝置收集二氧化碳時(shí)如何檢驗(yàn)氣體是否收集滿______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO通入盛有16gFe2O3固體的試管中,高溫下反應(yīng),并將產(chǎn)生的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時(shí)試管內(nèi)殘留固體質(zhì)量為14.4g。則下列說法不正確的是

A.反應(yīng)后剩余固體中鐵元素的質(zhì)量為11.2gB.通入CO的質(zhì)量一定大于2.8g

C.理論上確定,試管中殘留固體可以是FeOD.反應(yīng)后澄清石灰水增重1.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。

()鐵的應(yīng)用及防護(hù)

(1)生活中常用鐵鍋烹飪,主要利用鐵的_____(填字母)

a 導(dǎo)電性 b 導(dǎo)熱性 c 耐腐蝕

(2)“發(fā)藍(lán)處理是在鐵表面形成致密氧化膜,以防止其腐蝕。發(fā)藍(lán)的原理是:36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O=12X + 13NaOH + 13NH3X的化學(xué)式為_____

(3)患貧血癥的人體內(nèi)需要補(bǔ)鐵 ____(填字母)。

a 分子 b 原子 c 元素

(4)如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn),最先觀察到鐵銹的是____(選填序號(hào))

(5)鐵生銹的主要過程為:

寫出Fe(OH)2→Fe(OH)3反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

()鐵的冶煉和探究

20.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。

資料:堿石灰可吸收H2OCO2。

(1)連接裝置,先____,再裝入藥品。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO,目的是___。

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是___

(4)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。

①通過測(cè)定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是____。

②現(xiàn)直接測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為17.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重___g。

(5)經(jīng)分析A中剩余固體17.2gFeFexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4,充分反應(yīng),得H2 質(zhì)量為0.1g。(FexOy和稀H2SO4反應(yīng),但無氣體產(chǎn)生)

①固體中Fe質(zhì)量為______g。 FexOy的化學(xué)式為____。

()成分探究

(查閱資料)用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個(gè)階段:

階段13Fe2O3CO2Fe3O4CO2

階段2Fe3O4CO3FeOCO2

階段3FeOCO FeCO2

另取一定量Fe2O3進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),加熱時(shí)固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示.回答下列問題:

(1)溫度控制在300—500℃范圍時(shí),固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化,原因是____。

(2)圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分的化學(xué)式是____

(3)圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的數(shù)值=___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬晶體。某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(反應(yīng)中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O2Cu+2H2SO4(。+ O22CuSO4+2H2O。

回答下列有關(guān)問題:

1)操作a的名稱是___________,若要得到純凈、干燥銅粉,還需進(jìn)行的操作是___________、烘干。

2)除去銅粉中的鐵粉,可選用的物理方法是___________,本題利用試劑X除去銅粉中的鐵粉,可觀察到有氣泡放出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。

3FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

4)由CuCuSO4溶液,途徑中,若不通入O2,反應(yīng)不會(huì)發(fā)生,原因是__________,途徑與途徑相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是__________(回答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我去四面山旅游時(shí),用瓶裝了一些山上的清泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題:

1)取回的水加入明礬的作用是_____________________

2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是________________

A濾紙的邊緣要低于漏斗口

B液面不要低于濾紙邊緣

C玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

D漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性,除去水樣中的色素和異味。

4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為__________

5)在制取蒸餾水的過程中,在裝水燒瓶的中要放碎瓷片,其作用是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是(

A. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 若消耗3g的乙,則生成17g的丙

C. 丙可能是單質(zhì)

D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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