10．如圖所示有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述不相符的是（　　）
A．
10t℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．

向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中不斷加入鐵粉
C．
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量的氫氧化鎂和碳酸鎂固體
D．
向一定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量Ba（OH）2溶液

分析 A、比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大�。�
B、金屬活動(dòng)性順序中，鐵＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅同時(shí)存在時(shí)，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，把硝酸銀全部反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)；
C、從將足量的碳酸鎂和氫氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，由于加入足量的碳酸鎂和氫氧化鎂固體，故稀硫酸完全反應(yīng)，所以要根據(jù)硫酸的質(zhì)量求硫酸鎂的質(zhì)量去分析；
D、根據(jù)鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)、硫酸鈉和氫氧化鋇、氯化鋇反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、10℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；
B、在金屬活動(dòng)性順序中，鐵＞銅＞銀，在硝酸銀和硝酸銅同時(shí)存在時(shí)，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，把硝酸銀全部反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)，故圖象正確；
C、將足量的碳酸鎂和氫氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，由于加入足量的碳酸鎂和氫氧化鎂固體，故稀硫酸完全反應(yīng)，所以要根據(jù)硫酸的質(zhì)量求硫酸鎂的質(zhì)量，由于加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，即稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，即硫酸根的質(zhì)量相等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，故二者生成的硫酸鎂的質(zhì)量相等，由于碳酸鎂和稀硫酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳，故生成硫酸鎂的質(zhì)量不如氫氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂質(zhì)量增加的快，但最后質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大；故正確；
D、反應(yīng)開始時(shí)是鹽酸和氫氧化鋇，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)有沉淀生成，所以反應(yīng)一開始就有沉淀生成，圖象錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 題目難度較大，綜合性強(qiáng)，理解圖中“起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)”的含義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中常見的如圖物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．
礦泉水		B．
蘇打水		C．
  白醋		D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．食品安全引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用霉變的黃豆做豆?jié){
B．用舊皮鞋為原料制果凍添加劑
C．為了預(yù)防疾病和維持身體健康，在醬油中添加適量的維生素
D．為防止肉制品變質(zhì)，加入過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．快中考了，小明家長為了給他增加營養(yǎng)，制定了如表食譜：
主食　米飯
　副食　紅燒牛肉、清蒸魚、豬蹄
　飲料　酸牛奶
為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是（　�。�
A．炒雞蛋B．燒排骨C．燉豆腐D．炒青菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．嫩肉粉又稱嫩肉晶，其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到不韌、味美鮮香的效果．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行研究．
【查閱資料】
無水硫酸銅是白色粉末，遇水由白色變藍(lán)色，生成五水硫酸銅（CuSO4•5H2O）．
（1）小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅．
（2）小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對(duì)以上猜測(cè)，小于分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確
（3）實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
①物理方法：各取少量固體溶于水放熱的是氫氧化鈉；
②化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成．
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe（填化學(xué)式）．
【驗(yàn)證猜想】驗(yàn)證的方法為：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡．
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C（填化學(xué)式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
Ⅱ測(cè)定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積．
（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確．計(jì)算得氧氣約占空氣體積的．
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
（3）燃燒結(jié)束，冷卻的室溫．
（4）觀察并記錄水面的變化情況．
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的．
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時(shí)，可燃物無法燃燒．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．現(xiàn)小明家廚房有一瓶沒有標(biāo)簽的白色固體，媽媽分不清是作調(diào)味劑用的食鹽，是中和發(fā)面酸味的食用堿（主要成分為碳酸鈉）還是做蛋糕用的膨松劑（主要成分為碳酸氫鈉）．小明將樣品帶到實(shí)驗(yàn)室欲探究其成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】
碳酸氫鈉的水溶液呈微堿性，他不能和氯化鈣反應(yīng)，但能和石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀．碳酸氫鈉受熱還易分解，反應(yīng)的方程式分別如下：
NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NaOH+H2O
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
【提出猜想】
猜想1：該固體是NaCl；
猜想2：該固體是Na2CO3（填化學(xué)式）
猜想3：該固體是NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量固體于試管中加水溶解，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，試液變紅色．那么猜想1不成立．
（2）再取少量固體于另一試管中，加水溶解，滴加氯化鈣溶液．若有白色沉淀生成（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），那么猜想2成立，相關(guān)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
【交流討論】
（3）小亮認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用氫氧化鈣溶液．你認(rèn)為他不能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）小玲認(rèn)為可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量固體于另一試管中，加熱固體，若有試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，同時(shí)試管中仍有白色粉（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），那么猜想3成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為元素周期表中氮、氧、磷三種元素的信息．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧元素的核電荷數(shù)為8
B．空氣中含量最多的物質(zhì)是氧元素的單質(zhì)
C．磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
D．氮元素和氧元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      過濾		B．
滴加液體		C．
     量取液體		D．
  熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案