分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe,因?yàn)槿粼诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間,有紅棕色固體生成;鐵粉的檢驗(yàn)方法是:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱;一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明還有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確;本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;由實(shí)驗(yàn)探究可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時(shí),可燃物無(wú)法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
解答 解:(1)Ⅰ中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe,因?yàn)槿粼诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間,有紅棕色固體生成;鐵粉的檢驗(yàn)方法是:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱;一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明還有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;故答案為:Fe;用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;C;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)Ⅱ中,【數(shù)據(jù)處理】使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:檢查裝置的氣密性;注射器原來(lái)的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確;
(3)【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;故答案為:燃燒結(jié)束,冷卻的室溫;
(4)【拓展研究】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】由實(shí)驗(yàn)探究可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時(shí),可燃物無(wú)法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:氧氣含量太少時(shí),可燃物無(wú)法燃燒;不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)變化中的能量變化 | B | 化肥知識(shí) |
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng) | 鉀肥作用-增強(qiáng)抗寒、抗旱能力 使用事項(xiàng)-不能與堿性物質(zhì)共用 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 化學(xué)原理解釋生活常識(shí) |
缺鋅-大脖子病 缺鈣-骨質(zhì)疏松或佝僂病 | 用汽油除去油污-乳化作用 用洗潔精去油污-溶解作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10t℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 | |
B. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中不斷加入鐵粉 | |
C. | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量的氫氧化鎂和碳酸鎂固體 | |
D. | 向一定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量Ba(OH)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二硫化亞鐵銅屬于堿 | |
B. | 銅、鐵、硫三種元素質(zhì)量比是1:1:2 | |
C. | 二硫化亞鐵銅中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 二硫化亞鐵銅中銅元素為+1價(jià) |
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