10.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間相互關(guān)系如圖(“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液均顯藍(lán)色;D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生;C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于氧化物的是A(填字母代號(hào)).
(2)D的名稱是氫氧化鈣,D在生產(chǎn)中的用途是改良酸性土壤(舉一例).
(3)E溶液中含有的陰離子是C${{O}_{3}}^{2-}$(寫離子符號(hào)).
(4)B可能是鐵,構(gòu)成B的微粒是原子(選填“原子”、“分子”或“離子”).寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液均顯藍(lán)色,說(shuō)明D、E兩種溶液都為堿性;D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生,C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,A可能為四氧化三鐵、B可能為鐵、C可能為稀鹽酸、D可能為氫氧化鈣、E可能為碳酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液均顯藍(lán)色,說(shuō)明D、E兩種溶液都為堿性;D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生,C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,A可能為四氧化三鐵、B可能為鐵、C可能為稀鹽酸、D可能為氫氧化鈣、E可能為碳酸鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A、B、C、D、E中屬于氧化物的是A;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,D的名稱是氫氧化鈣,D在生產(chǎn)中的用途是改良酸性土壤;
(3)E溶液中含有的陰離子是C${{O}_{3}}^{2-}$;
(4)B可能是鐵,構(gòu)成B的微粒是原子,B與C的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)A;
(2)氫氧化鈣,改良酸性土壤;
(3)C${{O}_{3}}^{2-}$;
(4)鐵,原子,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色火焰,產(chǎn)生濃厚白色煙霧,放熱,生成一種白色固體
B.電解水時(shí)電極兩端具有氣泡產(chǎn)生,且正極負(fù)極收集到的氧氣與氫氣的體積比為1:2
C.銅片插入硝酸銀溶液中,紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色
D.向盛有氫氧化鎂的試管中滴入無(wú)色酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中,A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成,E為白色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)物條件已省略.
(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:AHCl、GAgNO3
(2)寫出D→E的化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
(3)寫出C→B的化學(xué)方程式:CuCl2+Fe=Cu+FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)如表數(shù)據(jù),回答問(wèn)題.
溫度/℃020 406080100
溶解度/gKNO313.331.6 63.9 110169 246
NaCl25.736.036.6 37.338.4 39.8
(1)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g;
(2)60℃時(shí),200gKNO3溶液中含溶質(zhì) 100g,將該溶液降溫至 20℃,可析出KNO368.4g;
(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.運(yùn)用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)A是KNO3的溶解度曲線.
(2)曲線上交點(diǎn)的意義是t℃時(shí),兩者的溶解度相等
(3)50℃時(shí)50g水中加入60g硝酸鉀,所得溶液的質(zhì)量是92.75g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而Na2CO3受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:樣品$\stackrel{稀硫酸}{→}$測(cè)定生成CO2的質(zhì)量.

(1)NaHCO3俗稱為小蘇打,本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是濃硫酸.
(2)若無(wú)裝置E,在其他操作正確的情況下,不能(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)在其他操作正確的情況下,不能將分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸的原因是鹽酸具有揮發(fā)性,D中的堿石灰既吸收生成的CO2,還會(huì)吸收揮發(fā)出的HCl氣體,使測(cè)定結(jié)果偏大.
方案二:樣品$\stackrel{加熱}{→}$測(cè)定剩余固體質(zhì)量
具體操作步驟如下:
①一只潔凈的坩堝,稱得質(zhì)量為21.2克,再向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為41.2克;
②加熱盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是使碳酸氫鈉完全分解.
(5)根據(jù)題目中的信息,寫出NaHCO3完全分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(6)根據(jù)題意,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用作口香糖的防齲齒食品.下列有關(guān)木糖醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子B.木糖醇屬于有機(jī)化合物
C.木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成D.木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及物質(zhì)的檢驗(yàn)正確的是(  )
A.用活性炭軟化硬水
B.用澄清的石灰水或燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無(wú)色氣體
C.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
D.用Ba(OH)2溶液區(qū)分Na2SO4、Mg(NO32、(NH42SO4、NaCl四種溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人類的下列活動(dòng)和應(yīng)用中,只有物理變化的是( 。
A.
轉(zhuǎn)爐煉鋼
B.
煙花綻放
C.
七彩電燈光
D.
燒制陶瓷

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同步練習(xí)冊(cè)答案