化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（　　）

A. 合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料

B. 用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品，可放心食用

C. 研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染

D. 化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用，增大肥效

C 【解析】試題分析：A、合金屬于金屬材料；塑料屬于三大合成材料之一；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品，會(huì)危害人體健康，不能食用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，能減少環(huán)境污染，減少污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示： 3個(gè)鉀原子_________；2個(gè)氮分子__________。

⑵下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是____________，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是____________。

3K 2N2 13 26.98 【解析】本題主要考查了化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和元素周期表的信息應(yīng)用。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鉀原子，可表示為3K；分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，如氮分子是雙原子分子，可表示為：N2，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子可表示為：2N2； （2）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向100克糖水中加入5克食鹽，完全溶解后，所得溶液的質(zhì)量是（ ）

A．100 g B．105 g C．95 g D．111 g

B 【解析】向100克糖水中加入5克食鹽，完全溶解后，所得溶液的質(zhì)量是100g+5g=105g．故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．

（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱(chēng)為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 ．

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因： ；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施 、 （填兩條）．

（1）隔絕空氣；（2）元素；（3）鐵與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹．保持刀具干燥、涂油． 【解析】（1）若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，這是因?yàn)樯w上鍋蓋可以隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的． （2）衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素． （3））鐵在與水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹．保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹． 故答案為：（1）隔絕空氣；（2）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A. Fe(OH)3→FeCl3 B. CO2→Ca CO3 C. Cu→Cu Cl2 D. MgCl2→KCl

C 【解析】試題分析: A、利用氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生反應(yīng)即可生成氯化鐵和水，可通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)氫氧化鐵到氯化鐵的轉(zhuǎn)化；故A能一步實(shí)現(xiàn)； B、把二氧化碳通入澄清石灰水中，即可生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，可通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)二氧化碳到碳酸鈣的轉(zhuǎn)化；故B能一步實(shí)現(xiàn)； C、金屬變成鹽可通過(guò)金屬與酸、與鹽反應(yīng)，銅為不活潑金屬不能與酸發(fā)生反應(yīng)；而活動(dòng)性比銅弱的金屬的鹽酸鹽都不能溶于水，不能與銅發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B. 將活性炭放入硬水中可使其軟化

C. 工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放 D. 過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

C 【解析】A、過(guò)濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤； B、加熱煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，故B錯(cuò)誤； C、工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放可以防止水污染，故C正確； D、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染土壤和水體，所以要適量施用，故D錯(cuò)誤．故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018年九年級(jí)中考化學(xué)一模試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答金屬的相關(guān)問(wèn)題。

（1）黃銅與純銅相互刻劃，在_________上有劃痕；

（2）“千錘百煉，百煉成鋼”這句話(huà)從化學(xué)的角度理解，即在反復(fù)錘鑿的過(guò)程中，減少了生鐵中________的含量。

（3）將鎂粉放在硝酸銀與硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為無(wú)色，則濾出的固體中一定含有的金屬單質(zhì)是_____________。

純銅 碳或C 銀、銅或Ag、Cu 【解析】（1）合金比組成金屬的硬度大，故在純銅上有劃痕； （2）“千錘百煉，百煉成鋼”是指多次錘煉鋼鐵，使鋼鐵中的碳元素與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳，減少了鋼鐵中的碳含量； （3）將鎂粉放在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鎂先和硝酸銀反應(yīng)，后與硝酸銅反應(yīng)，當(dāng)濾液為無(wú)色，說(shuō)明硝酸銅完全反應(yīng)，則濾出的固體中一定含有銀、銅，可能含有鎂；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣________g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

0.2 9.8% 【解析】【解析】 (1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為310.2 g－310.0 g＝0.2 g； (2)由于金屬是足量的，所以酸應(yīng)該是完全反應(yīng) 設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ 98 2 x 0.2 g x＝9.8 g 稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＝9.8% 答：稀硫酸中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖，以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法不正確的是(  )

A. 裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

B. 裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面不一致，則氣密性良好

C. 裝置c可用作高錳酸鉀制備氧氣

D. 裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

AC 【解析】A、裝置a不能用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗未插到液面以下，裝置漏氣，錯(cuò)誤；B、裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，說(shuō)明裝置漏氣，干燥管內(nèi)外液面不一致，說(shuō)明氣密性良好，正確；C、加熱固體制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口斜向上容易導(dǎo)致試管炸裂，錯(cuò)誤；D、裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，正確。故選AC。

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