【題目】(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)。

你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是：a 、b 。你能推測(cè)出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是： 。

【答案】(3分)稀鹽酸硝酸銀溶液鐵>銅>銀

【解析】

a燒杯中同時(shí)插入銅片和鐵片，是在比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性，在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在氫的前面，銅排在氫的后面，因此a中盛有一種酸時(shí)，鐵的表面出現(xiàn)氣泡，銅的表面不出現(xiàn)氣泡，能驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；題目中還需要比較二者與銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，只要再驗(yàn)證出銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)就行，因此b中盛有銀的鹽溶液時(shí)，銅就會(huì)將銀置換出來(lái)，驗(yàn)證出銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)．

故答案為：稀鹽酸；硝酸銀溶液；鐵＞銅＞銀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_______，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大的差異。

（2）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）鋁制品形成致密的保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_________。

（4）在電路中主要使用的是銅線(xiàn)，這是利用了銅的_______性。

（5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆�。請(qǐng)從微觀角度加以解釋________。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器名稱(chēng)：①_____；②_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可選用裝置_____（選填序號(hào)）和 E 組合，化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱(chēng)得殘?jiān)|(zhì)量為15.7g。求：原氯酸鉀的質(zhì)量是_____g

（4）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制 H2，C 裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____，用D裝置收集 H2，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入。

（5）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____裝置。向該裝置處理過(guò)的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說(shuō)明是_____（填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需 要進(jìn)行_____（填操作名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3） 2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

（1）在過(guò)濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（2）寫(xiě)出探究過(guò)程中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）若溶液A為藍(lán)色，請(qǐng)分析固體B的成分______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個(gè)棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置A______（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（3）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①______；②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉離子______；

（2）熔點(diǎn)最低的金屬______；

（3）3個(gè)氯分子______；

（4）過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)為＋1價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖所示

(1)_____℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(3)t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過(guò)濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說(shuō)法正確的是_____(填字母代號(hào))。

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量a＜b C．溶質(zhì)質(zhì)量a＝b

D．溶劑質(zhì)量a＜b E．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＝b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源。

（1）目前人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和___________；煤燃燒時(shí)將_________能轉(zhuǎn)化為熱能。若煤不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生_______氣體，與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體中毒。

（2）目前，許多國(guó)家正在推廣使用車(chē)用乙醇汽油，車(chē)用乙醇汽油是把變性燃料乙醇和汽油按一定比例混合形成的一種新型汽車(chē)燃料，經(jīng)多項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果表明，它不影響汽車(chē)的行駛性能，還可以減少有害氣體的排放量。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）不少家庭使用了太陽(yáng)能熱水器，利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)是_______。

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