【題目】下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧氯化鈉，用正確序號(hào)填空：

屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______；

屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______．

【答案】①⑤⑦；②③④⑥⑧；②④；③⑥⑧．

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)可以知道，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；而氧化物為由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物；可以據(jù)此分析判斷

①河水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)，由多種物質(zhì)組成屬于混合物；②水銀由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；④液態(tài)氮是液態(tài)的氮?dú)�，氮�(dú)庥傻亟M成純凈物，屬于單質(zhì)；⑤澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，由多種物質(zhì)組成屬于混合物；⑥五氧化二磷由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；⑦潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，由多種物質(zhì)組成屬于混合物；⑧氯化鈉由不同元素組成的純凈物，屬于化合物。故答案為：①⑤⑦；②③④⑥⑧；②④；③⑥⑧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（ ）

A. 水結(jié)成冰，水分子間的間隔變小

B. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿娱g隔受熱變大

C. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

D. 我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____；（2）空氣中，體積分?jǐn)?shù)為0.03%的氣體是_________；

（3）薯片包裝袋中填充的保護(hù)氣是_______；（4）4個(gè)氧分子____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）（1）含磷洗衣粉中含有Na5PxO10，其洗滌廢水的任意排放會(huì)污染環(huán)境，已知在上述化合物中磷的化合價(jià)為＋5，則x應(yīng)為____________。

（2）由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是________________________。

（3）已知鐵的氧化物中鐵與氧元素的質(zhì)量比為7∶3，則其化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液。

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是_________；

（2）白色固體物質(zhì)有____________；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有__________________；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_________________；

（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是____________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（材料一）2017年6月4日××晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”（材料二）今年我國xx地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?/span>___________。

（2）采用__________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指_________。（填符號(hào)）

①元素 ②原子 ③離子 ④分子

（4）我們常常用活性炭的吸附性來去除水中的色素和異味，該性質(zhì)屬于________性質(zhì)。（物理或化學(xué)） 生活中我們常用____________的方法將硬水軟化。

（5）面臨淡水資源的短缺，向全體師生倡議“節(jié)約用水”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：

（1）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。

（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)―

_____________________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

水泥塊能_____過氧化氫的分解速率

（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥能作過氧化氫分解的催化劑。

（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究____

（6）[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、____、稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（7）[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①分子②原子③原子核④質(zhì)子⑤中子⑥電子等粒子中，選擇合適粒子填空(填序號(hào))：

（1）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是________

（3）帶正電荷的粒子是_________
（4）不顯電性的粒子是________

（5）質(zhì)量最小的粒子是_________
（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明想在實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液與CO2氣體制取溶液。但是經(jīng)過檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液，在老師的幫助下查閱了相關(guān)資料，指定了計(jì)劃。

（查閱資料）

①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量產(chǎn)生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象

②NaHCO3溶液煮沸是不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)：NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng)

③NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O2

④NaHCO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl

（制取步驟）

①量取兩份50ml相同濃度NaOH溶液備用；

②用一份50mlNaOH溶液吸收過量的CO2氣體產(chǎn)生NaHCO3溶液備用；

③小心煮沸②溶液1-2分鐘，除去多余溶解的CO2氣體以免費(fèi)影響實(shí)驗(yàn)；

④在得到的③的溶液中加入另一份50mlNaOH溶液，使其充分混合既得Na2CO3溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究）考慮到反應(yīng)物之一可能過量，所以步驟④制得的Na2CO3溶液中也可能有雜質(zhì)。為了檢驗(yàn)所制得溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究：

（1）取少量制得的溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，觀察到__________，該溶液中含有Na2CO3。

（2）為了進(jìn)一步確定該溶液中含有雜質(zhì)，以及含有什么雜質(zhì)，小明又進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟（1）中所得的混合物進(jìn)行過濾，將濾液分成兩份，取其中一份加入足量的________；

無氣泡生產(chǎn)

制得的溶液中不含_______。

取另一份濾液加入________；

_______

制得的溶液中含有NaOH。

（結(jié)論）所制得的不是純凈Na2CO3溶液，并且含有NaOH。

（評(píng)價(jià)與反思）小芳同學(xué)認(rèn)為可以用過量的Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是否可行，并說明原因_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案