某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題時，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)填入表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
 （填寫相應的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)大于或等于52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
分析：（1）根據(jù)反應物和生成物書寫化學方程式；
（2）根據(jù)觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)分析．
解答：解：（1）用過氧化氫（H2O2）制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；   
（2）根據(jù)以上實驗事實，可以看出集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃；
故答案是：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；   
（2）B．
點評：本題主要考查有關氧氣的知識，對課本知識做了進一步的探究，解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法和物質燃燒時的實驗現(xiàn)象等方面的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；另取一只250mL集氣瓶（編號為0），里面不裝水；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入0～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 0 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)（大約） 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 保持原樣，一會兒熄滅 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應的化學方程式是
 
；
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
 
（填寫相應的字母）；
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
（3）通過上述實驗，你能得出的結論是：
 
；
（4）根據(jù)你所學過的反應，舉一例說明你的結論：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：先用分解過氧化氫（H2O2）制取一定量的氧氣，然后采用某種方法得到5只集氣瓶（規(guī)格：250mL）中氧氣的體積分數(shù)依次編號為1、2、3、4、5；最后將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）請指出得到5瓶含氧氣體積分數(shù)不同的空氣的具體方法
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
．
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
（3）上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中收集氧氣的體積 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于
3
3
號瓶至
4
4
號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
，反應類型屬于
分解反應
分解反應

（3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數(shù)為
52.6
52.6
%，上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學�？茖W興趣小組在研究“帶火星的木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取5只250 mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5。

②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)填入下表。

試回答下列問題：

（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為__________________________________。

（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是（    ）。

A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B. 集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃

C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃

（3）上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

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