某學(xué)校科學(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題時，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)填入表．
集氣瓶標(biāo)號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
試回答下列問題：（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
 （填寫相應(yīng)的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于或等于52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃．
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)分析．
解答：解：（1）用過氧化氫（H2O2）制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；   
（2）根據(jù)以上實驗事實，可以看出集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃；
故答案是：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；   
（2）B．
點評：本題主要考查有關(guān)氧氣的知識，對課本知識做了進(jìn)一步的探究，解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)燃燒時的實驗現(xiàn)象等方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；另取一只250mL集氣瓶（編號為0），里面不裝水；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入0～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號 0 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（大約） 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 保持原樣，一會兒熄滅 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
試回答下列問題：
（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
 
（填寫相應(yīng)的字母）；
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）通過上述實驗，你能得出的結(jié)論是：
 
；
（4）根據(jù)你所學(xué)過的反應(yīng)，舉一例說明你的結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校科學(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：先用分解過氧化氫（H2O2）制取一定量的氧氣，然后采用某種方法得到5只集氣瓶（規(guī)格：250mL）中氧氣的體積分?jǐn)?shù)依次編號為1、2、3、4、5；最后將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
試回答下列問題：
（1）請指出得到5瓶含氧氣體積分?jǐn)?shù)不同的空氣的具體方法
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
．
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應(yīng)的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號 1 2 3 4 5
集氣瓶中收集氧氣的體積 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
試回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于
3
3
號瓶至
4
4
號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
，反應(yīng)類型屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
（4）當(dāng)4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為
52.6
52.6
%，上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設(shè)計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校科學(xué)興趣小組在研究“帶火星的木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取5只250 mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5。

②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)填入下表。

試回答下列問題：

（1）實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是（    ）。

A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃

C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃

（3）上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

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