加熱過氧化氫溶液可制得氧氣。下列各圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是（     ）。

    A              B                C                D


【思路與技巧】

本題將化學(xué)反應(yīng)與圖示相結(jié)合，考察了我們綜合分析問題和解決問題的能力。解答本題時(shí)，要注意到當(dāng)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，有一段預(yù)熱的時(shí)間，且氧氣的量在反應(yīng)前應(yīng)為零。

【答案】  A

【評析】  加熱過氧化氫制氧氣時(shí)，開始加熱只是預(yù)熱，這是并沒有氧氣產(chǎn)生，只有當(dāng)預(yù)熱后，才有氧氣生成；當(dāng)過氧化氫完全反應(yīng)后，隨著時(shí)間的增長，氧氣的量不再增長，在圖象上出現(xiàn)“平臺”。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱氖?/p>

A．白糖         B．食用油      C．面粉         D．細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)劉院士在元素周期表中的信息，將圖4方框內(nèi)①—⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

                                  圖 4

（2）在點(diǎn)燃條件下，物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D ,其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖5所示。

圖5

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的有                  （填標(biāo)號）

A.分子數(shù)目發(fā)生變化             B.原子數(shù)目發(fā)生變化            C.元素種類發(fā)生變化

②物質(zhì)A的一個分子中有          個原子。

③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為               （填最簡整數(shù)比，下同）。

④生成物C和D的質(zhì)量比為                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測

指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項(xiàng)含量的____________（填序號）。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）

a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林

（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中氮?dú)猓∟2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在           ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖示回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是          （填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是

                

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。小文和小明對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論：

①小文說：因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全同意小文說法，請你說出小明的理由                                              。

②按小明的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能            ；               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是                             （    ）

A. 它們都是電的良導(dǎo)體             B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯 

C. C60是一種新型的單質(zhì)           D.金剛石硬度大，可切割大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是                  (    )

①檔案材料要用碳素墨水填寫  ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦   ③石墨做鉛筆芯   ④古代用墨汁寫字繪畫   ⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑

A.①④⑤           B.①②④           C.②③④          D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在進(jìn)行鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室中取來的鎂條表面發(fā)黑，對此，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，組長王連說道：“這可能是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了黑色物質(zhì)�！蓖踹B的觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(　　)。

A．提出問題                 B．做出假設(shè)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)                 D．交流評價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將濃度為37%、密度為1.18 g·cm－3的濃鹽酸稀釋成5%稀鹽酸，需用到(　　)。

A．托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒         B．量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管

C．量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管         D．量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒

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同步練習(xí)冊答案