某同學在進行鎂條燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)從實驗室中取來的鎂條表面發(fā)黑，對此，學習小組進行了討論，組長王連說道：“這可能是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生了反應產(chǎn)生了黑色物質�！蓖踹B的觀點屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(　　)。

A．提出問題                 B．做出假設

C．設計實驗                 D．交流評價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與含義相符的是

A.FeO——氧化鐵             B.2NO3-——2個硝酸根離子

C.2N——2個氮元素           D.H2    ——2個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


  加熱過氧化氫溶液可制得氧氣。下列各圖中，與該反應事實最吻合的是（     ）。

    A              B                C                D

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科目：初中化學 來源： 題型：


 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質，它們之間有如下轉化關系：

⑴甲+丙→  乙    ⑵乙+O2→ 丙       ⑶丁在高溫下分解可得到丙

則按甲、乙、丙、丁順序依次排列正確的一組是                           (     )

A.C、CO、CO2、CaCO3                B.C、CO2、CO、Na2CO3

 C.CO、C、CO2、CaCO3                D.CO2、C、CO、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


將黃色有毒的一氧化鉛（ PbO ）與炭粉混合，在不同條件下能發(fā)生如下反應：

          

某學生設計了一個實驗證明一氧化鉛中含有氧元素（裝置如下圖所示）。試管Ⅲ中盛放澄清石灰水。

（1）通入干燥氮氣的作用是將PbO和C反應生成的氣體驅趕到儀器Ⅲ中。若改通空氣， 則無法達到目的，原因是空氣中的                等成為氧元素的來源。

（2）若該學生實驗時在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)，則在Ⅱ處發(fā)生的反應是（寫出化學方程式）。

                                        

（3）若要確保驗證一氧化鉛中一定存在氧元素的實驗成功，請你對上述實驗加以改進。具體方案是：                                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是(　　)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


乳濁液、溶液的共同特征是(　　)。

A．單質         B．化合物       C．純凈物               D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


災區(qū)人民解決用水困難的一個應急辦法，是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過濾。若在化學實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是(　　)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


方便面是很多人喜愛的方便食品，其主要配料有：面餅、小麥粉、精煉棕櫚油(含維生素E)、淀粉、食鹽等，下列說法正確的是(　　)。

A．動物油和植物油合稱為油脂

B．方便面中含有大量淀粉，淀粉在人體內最終變成葡萄糖

C．方便面中含有人體所需的各種維生素

D．方便面中含有豐富的蛋白質，蛋白質僅由甘氨酸構成

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