10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣燃燒生成水
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體
C．電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

分析 A、根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣燃燒生成水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
C、電解水實驗中，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線下列說法正確的是（　　）
A．把30℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到50℃時仍是飽和溶液
B．40℃時，NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于NaHCO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D．將10℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到60℃時溶液會變濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如今漯河市有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，某同學(xué)自制的簡易凈水器中使用了活性炭，其目的是吸附水中的色素和異味，高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型，高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．觀察與實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是（　　）
實驗內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是Fe2O3
B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說明碳有還原性
C在盛有水的燒杯中加入適量氫氧化鈉用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙氫氧化鈉溶于水放出熱量
D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液溫度升高
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，溶液pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（2）用藍(lán)色石蕊試紙檢驗以上所得到的溶液，試紙不變色，這說明溶液中不含硫酸（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）．用紅色石蕊試紙檢驗該溶液，試紙不變色，這說明溶液中不含氫氧化鈉（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）．以上實驗證明：最終得到的混合物是（填“是”或“不是”）中性的． （3）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．某同學(xué)用微觀示意圖（如圖所示）來說明該反應(yīng)的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有Na+和SO42-；該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）生鐵和鋼在組成上的主要區(qū)別是含碳量不同；  （2）稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性
B．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃
D．氧氣可用于登山，是由于氧氣可供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將金屬錳和銅分別投入稀鹽酸中，錳表面有氣泡產(chǎn)生，銅無變化；將鎂條插入硫酸錳溶液中，有錳析出．則錳、鎂、銅的金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．鎂、銅、錳B．錳、鎂、銅C．銅、錳、鎂D．鎂、錳、銅

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