2016年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
B.酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),可用于殺菌消毒
C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機(jī)排氣
D.進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鑒別三個(gè)集氣瓶中的無色氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A. 分別測(cè)定氣體的密度
B. 分別加入澄清石灰水
C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
D. 分別加入水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省南陽市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為__;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)開_.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省南陽市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
B. 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中,蠟燭自低到高依次熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳的收集方法。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約溶解1體積二氧化碳,所得溶液的PH約為5.6,PH越小,二氧化碳在水中溶解越多。
【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的PH,判斷二氧化碳在水中溶解的體積,如圖:
(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)檢查甲裝置氣密性的方法是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾K1,關(guān)閉止水夾K2,
打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是_______________。
(4)關(guān)閉K1,打開K2、K3、K4,待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉K2、K3、K4,充分振蕩丙裝置,分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的PH為5.5和6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中___________(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置中。實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是___________________。
實(shí)驗(yàn)二:用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息:
_____________________,_________________。
【結(jié)論反思】由實(shí)驗(yàn)一、二分析,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧化碳在水中溶解性的措施_____________(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 加入過量稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉
B. 用在空氣中灼燒的方法去掉氧化銅中的銅
C. 加入熟石灰、然后用研磨的方法鑒別氯化鉀與氯化銨固體
D. 用水鑒別碳酸鈣和氫氧化鈉兩種粉末狀固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九年級(jí)3月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g石灰石樣品,加入200.0g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g。
請(qǐng)回答:(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果本領(lǐng)一位小數(shù))
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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