19．為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽溶液．該工藝示意如圖：

對(duì)該過程的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　�。�
A．操作③、④兩步順序可以顛倒
B．操作⑤得到的沉淀中有三種成份的物質(zhì)
C．操作①中需要進(jìn)行攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速率
D．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7

分析 A、操作③、④分別是除去氯化鎂和氯化鈣，進(jìn)行分析判斷．
B、操作⑤得到的沉淀是硫酸根離子、鋇離子、鈣離子、鎂離子形成的沉淀，進(jìn)行分析判斷．
C、操作①是溶解操作，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)稀鹽酸能與過量的碳酸鈉、氫氧化鈉溶液反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、操作③、④分別是除去氯化鎂和氯化鈣，至于先除鎂離子，還是先除鈣離子都可以，不會(huì)影響除掉鋇離子和鎂離子而形成沉淀，操作③、④兩步順序可以顛倒，故選項(xiàng)說法正確．
B、加入過量的氯化鋇溶液，可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀；加入過量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀；加入過量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀；所以⑤操作中得到的沉淀共有四種，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、操作①是溶解操作，需要進(jìn)行攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速率，故選項(xiàng)說法正確．
D、操作⑥中，加入適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉從而得到氯化鈉溶液呈中性，將濾液的pH調(diào)為7，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時(shí)，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2016年農(nóng)歷猴年春晚魔術(shù)《家的思念》，精彩神奇．有網(wǎng)友指出“清水變墨水”橋段是運(yùn)用化學(xué)中的碘鐘反應(yīng)原理．如圖所列的藥品是碘鐘反應(yīng)的主要藥品，請(qǐng)根據(jù)此用化學(xué)用語填寫帶點(diǎn)部分的內(nèi)容：
過氧化氫溶液、
硫酸錳（錳元素呈+2價(jià)）
淀粉、碘酸鉀（KIO3）、
丙二酸、稀硫酸
（1）過氧化氫溶液中的溶劑是H2O；
（2）稀硫酸中含有的陰離子是SO42-；
（3）請(qǐng)寫出硫酸錳的化學(xué)式：MnSO4；
（4）標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)：K$\stackrel{+5}{I}$O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．人們的生產(chǎn)生活離不開資源．
（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，其中的固體燃料是煤．
（2）燃料在使用時(shí)要注意安全，2016年12月，清華某博士后做實(shí)驗(yàn)時(shí)所用氫氣發(fā)生爆發(fā)，用可燃性氣體實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純，爆炸發(fā)生后，火越來越大越躥越高，消防隊(duì)員迅速趕到，在分析了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，使用了多種滅火方法，其中高壓水槍滅火的依據(jù)的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下．
（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．某太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鋁因其剛腐蝕性能很好，而被廣泛應(yīng)用．鋁制品抗腐蝕性能好的實(shí)質(zhì)是4Al+3O2═2Al2O3（寫化學(xué)方程式）；鋁能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣，也能與堿溶液反應(yīng)生成氫氣，因此要除去鋅粉中混有的鋁粉，可采用的方法是加入足量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．往氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．往稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）．若B為純堿，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常用于做氣體干燥劑，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式分別是AH2SO4、BNa2CO3、CCa（OH）2．
（2）物質(zhì)A和B在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）某同學(xué)用E裝置（氣密性良好）在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳及氣體的檢驗(yàn)，未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，原因是鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去CO中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液后干燥
B．用稀硫酸除去氯化鈉中混有的碳酸鈉
C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣后的剩余固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①地殼中含量最多的元素O；　　②兩個(gè)氫原子2H；
③三個(gè)二氧化硫分子3SO2；　　      ④四個(gè)氫氧根離子4OH-．
（2）在符號(hào)“$\stackrel{+1}{{H}_{2}O}$”中“+1”表示水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，H右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案