【題目】“水的煮沸”和“水的分解”有什么本質(zhì)區(qū)別？（ ）

A．前者發(fā)生化學(xué)變化，后者發(fā)生物理變化

B．前者得到純凈物，后者得到混合物

C．前者需要加熱，而后者需要通電

D．前者發(fā)生物理變化，后者發(fā)生化學(xué)變化

【答案】D

【解析】

試題分析：水的煮沸，只是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；水的分解，生成氫氣和氧氣，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷用途廣泛，生產(chǎn)火柴、化肥、煙花等需要磷，實(shí)驗(yàn)室測(cè)量空氣中氧氣含量也用到磷；人體堅(jiān)硬組織中含有較多的磷。請(qǐng)回答：

（1）磷元素的原子序數(shù)是15，則磷原子核外有 個(gè)電子。

（2）白磷的著火點(diǎn)很低，在空氣中極易自燃，寫出白磷自燃的化學(xué)方程式 。

（3）將過(guò)量的紅磷放入密閉的試管里（見(jiàn)右圖），然后將紅磷引燃；但是，紅磷不能持續(xù)燃燒下去，該現(xiàn)象說(shuō)明可燃物的燃燒需要 。等到該試管冷卻至室溫，再將試管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，觀察到約有 mL的水進(jìn)入試管中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法有（ ）

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為： ，操作B中玻璃棒的作用為 ；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí) （選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)。

（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤： ，導(dǎo)致結(jié)果會(huì) 。（填“偏大”，“不變”“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、氮?dú)夂涂諝庵械囊环N，用一根燃著的細(xì)木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是（ ）

A．氮?dú)�、空氣、氧�?/span> B．空氣、氧氣、氮?dú)?/span>

C．氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/span> D．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木糖醇是目前市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的蔗糖替代品，如圖所示為木糖醇溶解度曲線．據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．木糖醇的溶解度隨溫度降低而增大

B．木糖醇溶液從30℃升溫到50℃，溶液的組成不變

C．木糖醇溶液從50℃降溫到30℃，一定沒(méi)有晶體析出

D．30℃時(shí)，75克木糖醇可以完全溶解在100克水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬．

（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過(guò)了銅．請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)橫線上填寫．

（2）防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題．光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下，最不容易生銹的是 （填字母序號(hào)）．

（3）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)．某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實(shí)驗(yàn)方案如圖丙．請(qǐng)回答：

①X是 ，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②Y是 ，利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1分）她來(lái)到博物館門口．

同學(xué)們?cè)诘刭|(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（ ）

A．標(biāo)簽受損 B．不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．讀數(shù)不正確

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