【題目】水是寶貴的自然資源,關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.地球表面約71%被水覆蓋,資源極其豐富,不存在水危機(jī)
B.自然界的水循環(huán)主要是以物理變化為主
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
D.用特殊催化劑可把水變成汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如圖所示的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是
A. X、Y、M兩兩間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B. X一定是碳酸鈉溶液
C. Y可能是稀鹽酸
D. N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究鐵絲燃燒。如圖所示,取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用 .
(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 .
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)式“H2O2”的含義描述不正確的是
A.宏觀上能表示過(guò)氧化氫這種物質(zhì)
B.表示過(guò)氧化氫由氫氣與氧氣組成
C.表示過(guò)氧化氫由氫元素與氧元素組成
D.微觀上表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒
B.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.相對(duì)于原子的體積來(lái)說(shuō),原子核的體積小到幾乎可以忽略不計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是( 。
A.氧氣有助燃性,可用于登山和潛水
B.干冰能升華,可用作制冷劑
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
D.甲烷有可燃性,可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.CH4
B.NaCl
C.CuSO4
D.He
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)按要求完成問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱______________。
(2)用B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為____________________。
(3)用裝置A與D相連制取氣體的化學(xué)方程式________________。
(4)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,其制取裝置與制取二氧化碳相同,但生成的硫化氫氣體有毒,排放在空氣中會(huì)污染空氣:
①制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為____________;
②將多余的氣體用裝置H吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,漏斗的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。已知R的相對(duì)分子質(zhì)量(式量)為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素。則R的化學(xué)式為( )
A.C5H10O 5B.C4H10O5C.C6H6OD.C6H12O6
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