【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

【答案】A

【解析】空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%，空氣中含量最多的氣體是氮氣；則汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體是氮氣．故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷回答下列問題：

（1）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是

（2）t1℃時，60g a的飽和溶液中含有a物質(zhì) g

（3）a、b的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，析出的晶體質(zhì)量

是a b（填“大于”、“小于”、“無法判斷”）

（4）a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，所得溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進行測定，請你參與并回答有關(guān)問題。

⑴ 甲同學進行如下操作：

① 組裝好如圖儀器，并檢查___________ ；

② 取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；

③ 稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量；

④ 打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤ 再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；

⑥ 計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

⑵ 上圖B裝置的作用是______________； D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想：

①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl；

②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2，它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]。

【實驗探究】

甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。

【交流討論】

對于如何改進實驗，乙同學認為：應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學認為：應(yīng)在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應(yīng)），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認為：乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。

【請你評價】

丙同學方案不可行的原因是 。

【教師點撥】

即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。

【請你改進】

在上述基礎(chǔ)上，你的措施是 。

同學們?nèi)苑Q取6.0g試樣，用改進完善后的方案重新實驗。

【數(shù)據(jù)處理】

裝置C實驗前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g，則樣品的純度為 _。（列出計算過程）

【實驗反思】

若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可選用的試劑是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）

A．液態(tài)氧、氫氧化鈉、海水 B．干冰、氧化鎂、食鹽水

C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D．食醋、酒精、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下列是初中化學常見的四個實驗，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出有標號儀器的名稱：a 。

（2）A是溶解實驗，實驗中玻璃棒的作用是 。

（3）B實驗的名稱是 。

（4）C實驗中看到儀器a里出現(xiàn) 時，停止加熱。

（5）D是燃燒條件的探究實驗，燒杯中熱水的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（填字母編號）。

（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 。

（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了0.73g10%的鹽酸。請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7 分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑） ，在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置 、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為 → →（填寫儀器序號字母）。

②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

③驗證氧氣收集滿的方法是 。

（2）第二組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行了如下實驗。

①檢驗氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的 （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 。

②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請你寫出一種化學方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)。方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學完初中化學知識，化學老師要求同學們整理一下初中化學知識，下列整理的有關(guān)化學的知識內(nèi)容完全正確的一組是 （ ）

A

化學之最

B

符號中數(shù)字“2”的意義

地殼中含量多的金屬元素：Fe

人體中含量最多的金屬元素：Ca

空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)：N2

2O：兩個氧分子

：一個氧離子帶兩個單位負電荷

O2：兩個氧原子

C

化學記錄

D

物質(zhì)及其應(yīng)用

托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3．62g

量筒量取9．26mL水

pH試紙測純堿溶液pH為12．3

一氧化碳：工業(yè)上煉鐵

食鹽：醫(yī)療上配制0．9%的生理鹽水

碳酸氫鈉：面食發(fā)酵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A. 鋁 B. 鐵 C. 硅 D. 氧

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