將10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液稀釋10倍,則稀釋后的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、原溶液的十分之一
B、原溶液的十分之九
C、不變
D、無法判斷
考點(diǎn):用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,將10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液稀釋10倍,是向該溶液中加入水,此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析解答.
解答:解:將10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液稀釋10倍,是向該溶液中加入水,稀釋后的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知原子的核外電子最少的只有
 
層,最多的有
 
層,最外層電子最多不超過
 
個(只有1層的,電子不超過
 
個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵生銹條件
 
鐵銹的主要成分是
 
,防止鐵生銹的措施(至少兩條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,彈簧秤上掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)下列要求回答:
(1)若A為鐵塊,B為稀H2S04,將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
產(chǎn)生的氫氣可以用向下排空氣法收集,其原因是
 
;由于氫氣難溶于水,還可以用
 
收集.
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將
 
,可以發(fā)現(xiàn)鐵塊表面出現(xiàn)
 
色物質(zhì),其反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里加熱,試管口應(yīng)
 
傾斜,原因
 
,若給試管里液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,試管與桌面成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

影響氣體溶解度的因素:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于大多數(shù)物質(zhì)來說,飽和溶液變成不飽和溶液的方法有
 
、
 
.不飽和溶液變成飽和溶液的方法通常有
 
 
、
 
.判斷某溶液是否飽和的方法有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、通電分解水是化學(xué)變化
B、水是化合物
C、水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
D、魚能在水中生存是因?yàn)樗芊纸獬鰵浞肿雍脱醴肿?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)將裝置①中的固體加熱時應(yīng)先
 
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填a或b).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置的編號),收集裝置為
 
(填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
 
中加入(填儀器名稱),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),制取二氧化碳并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),二氧化碳通入紫色石蕊試液中觀察紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅      c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.在通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液顯堿性.若要制取干燥的氨氣,則裝置的連接順序依次為
 
(填裝置的編號)

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