化學(xué)與健康有關(guān)，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 利用酒精、碘酒或高溫等來(lái)殺菌消毒 B. 不吃超過(guò)保質(zhì)期的食物

C. 每個(gè)人每天都應(yīng)當(dāng)通過(guò)保健品補(bǔ)充各種維生素 D. 不抽煙、不吸食毒品

C 【解析】 A、酒精、碘酒或高溫等均可以用來(lái)殺菌消毒，選項(xiàng)正確；B、超過(guò)保質(zhì)期的食物會(huì)變質(zhì)，損害人體健康，選項(xiàng)正確；C、維生素通過(guò)水果蔬菜即可攝取，并且人體補(bǔ)充維生素適量即可，過(guò)多無(wú)益，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、抽煙、吸毒損害人體健康，選項(xiàng)正確。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：

（提出猜想）猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氡鈉

（查閱資料）

①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解；

（實(shí)驗(yàn)探究）小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度

pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用如上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立。

（交流反思）大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：

（1）小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是__________________。

（2）小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

（繼續(xù)探究）小戚稱(chēng)取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng，通過(guò)計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為_(kāi)_________________（用含m的代數(shù)式表示）。

（結(jié)論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

（拓展探究）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（交流反思2）b點(diǎn)的溶質(zhì)為_(kāi)_________________（寫(xiě)化學(xué)式），將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，C點(diǎn)的溶質(zhì)__________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（得出結(jié)論）通過(guò)上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過(guò)程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：________、__________。

（結(jié)論與反思）探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理及進(jìn)行的過(guò)程。

＞由于碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性碳酸鈉NaCl、HClNaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究小月：根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性分析溶液的pH；交流反思：（1）小月根據(jù)碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性分析；（2）根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物受熱分解生成了水和二氧化碳分析；繼續(xù)探究：根據(jù)碳酸鈉、碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型：單選題

要除去充滿(mǎn)空氣的集氣瓶中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的物質(zhì)是（　�。�

A. 木炭 B. 紅磷 C. 硫粉 D. 鐵絲

B 【解析】 A、木炭和氧氣燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成了氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷和氧氣生成五氧化二磷固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)正確；C、硫粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，生成了氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲和氧氣燃燒生成四氧化三鐵固體，鐵絲在空氣里不能燃燒，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

近期，央視對(duì)“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明：肉松是用動(dòng)物肌肉制作成的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維。

（1）棉花屬于_______（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。

（2）肉松中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是______________。

（3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點(diǎn)燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的是 ____________。

（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉(NaHCO3)，碳酸氫鈉所屬的物質(zhì)類(lèi)別是________。（填“酸”、“堿”、“鹽”） 在醫(yī)療上碳酸氫鈉可以治療胃酸（HCl）過(guò)多癥，其原理是____________（用化學(xué)方程式表示）。

天然蛋白質(zhì)肉松鹽NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）棉花屬于天然存在的物質(zhì)，不屬于人工合成的，所以棉花屬于天然有機(jī)高分子材料；（2）肉松是使用動(dòng)物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，富含蛋白質(zhì)； （3）棉花灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒紙的氣味，肉松的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味； （4）碳酸氫鈉由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成，屬于鹽類(lèi)；碳酸氫鈉和鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列環(huán)境中，鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是（ ）

A. 在稀鹽酸中 B. 在潮濕的空氣中 C. 在干燥的空氣中 D. 浸沒(méi)在植物油中

B 【解析】鐵釘生銹是鐵與空氣中氧氣，水等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜變化的結(jié)果。下列環(huán)境中鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是在潮濕的空氣中。在稀鹽酸中鐵與酸反應(yīng)不會(huì)生銹，在干燥的空氣中沒(méi)有水分不易生銹，浸沒(méi)在植物油中與空氣隔絕不易生銹。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A. NH4Cl B. KNO3 C. NaNO3 D. Ca3(PO4)2

A 【解析】含有銨根離子NH4+的肥料稱(chēng)為銨態(tài)氮肥，和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣而產(chǎn)生刺激性氣味。所以NH4Cl能與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味。KNO3、NaNO3、Ca3(PO4)2沒(méi)有銨根，不能有刺激性氣味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題2水的凈化同步練習(xí)題 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取來(lái)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用_____量取50 mL的水,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與_____保持水平; 

(2)如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。 

(3)如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。 

(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

50 mL的量筒液體凹液面的最低處過(guò)濾吸附色素和異味等硬水煮沸(或蒸餾) 【解析】 (1)根據(jù)量筒的選取原則，量取50ml的水應(yīng)選擇100ml的量筒；讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低處保持水平； (2)小卵石、石英砂的目的是過(guò)濾水中的部分不溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，可吸附色素、異味等； (3)某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，可以除去一些不溶性雜質(zhì)、異味等，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

非金屬元素與金屬或氫元素化合時(shí)通常顯_____價(jià)，在與氧化合時(shí)通常顯_____ 價(jià)．

負(fù)正 【解析】 非金屬元素與金屬或氫元素化合時(shí)通常顯負(fù)價(jià)，在與氧化合時(shí)通常顯正極。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè)）第5單元 課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式同步練習(xí)題 題型：填空題

下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B由相同元素組成，A是人體中含量最多的物質(zhì)，寫(xiě)出B分解為A的化學(xué)方程式：_______________。 

(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_______________。 

(3)M、N由相同元素組成，M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù))，其相對(duì)分子質(zhì)量為160，則a∶b為_(kāi)___；在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：N+4D=3Fe+4E，則N的化學(xué)式為_(kāi)__。

2H2O2 2H2O+O2↑2CO+O2 2CO22∶3Fe3O4 【解析】 (1)人體含量最多的是水，A、B是由相同元素組成，所以B是過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑； (2)D可以作燃料，D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，所以D就是一氧化碳，E就是二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO...

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