“東方之星”號客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故．6月3日為了方便用生命探測儀進(jìn)行搜救，在艙底用氧炔焰對空氣艙位置進(jìn)行切割．

（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰．乙炔氣體屬于　　　　　　（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．

（2）切割的艙底屬于　　　　　　（填“金屬”或“合成”）材料．

（3）由于沉船燃料沒有抽掉，切割可能導(dǎo)致起火，現(xiàn)場準(zhǔn)備了滅火設(shè)施，可燃物燃燒的條件是　　　　　　、　　　　　　．

（4）二氧化碳能滅火是因為　　　　　　．

A．不能燃燒，也不支持燃燒 B．能與水反應(yīng) C．密度比空氣大 D．不能供給呼吸．

　


（1）有機(jī)物  （2）金屬

（3）與氧氣或空氣接觸   溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點

（4）AC


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：

（1）A　，D　　；

（2）貝殼的主要成分是　　（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式�。�；

（3）BF的化學(xué)方程式　　；

E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是　　反應(yīng)．  AgNO3

（4）GH基本反應(yīng)類型是　　反應(yīng)．

（5）C的用途是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是（    ）

A.聞氣味    B.看顏色    C.加肥皂水    D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是（　�。�

　

A．

硫

B．

一氧化碳

C．

紅磷

D．

木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸鉀在不同的溶解度數(shù)據(jù)如表，下列說法錯誤的是（　�。�

 溫度/℃

 0

 20

 40

 60

 80

 100

 溶解度/g

 13.3

 31.6

 63.9

 110

 169

 246

　

A．

硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大

　

B．

60℃時，飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為11：21

　

C．

20℃時，10g水中加入5g硝酸鉀充分溶解后再加入5g水，前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

　

D．

將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硝酸鉀溶液從60℃降溫至20℃，沒有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．

【實驗討論】得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　，那么淺綠色沉淀是什么呢？

【查閱資料】

（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會分解．

（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它們的相對分子質(zhì)量分別為：258、356、454．

（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．

【實驗探究】該小組對堿式銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．

【實驗設(shè)計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實驗：

實驗結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色：證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO4變藍(lán)色，證明有水生成；C中　　　　　　，證明生成SO2；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O2．

【實驗反思】（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液　　　　　　（填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀，此實驗利用的科學(xué)方法是　　　　　　（填“控制變量法”或“對比觀察法”）．

（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）2•bCuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為：　　　　　　．

【拓展延伸】（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個例子：　　　　　　．

（2）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進(jìn)行后續(xù)實驗，取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱，充分反應(yīng)后生成了0.9g水，通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合價為（　�。�

　

A．

﹣5

B．

+2

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液87.3g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時，生成0.2g H2．

（1）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時，生成Cl2的質(zhì)量為　　　　　　g，參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為　　　　　　g．

（2）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時，所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（假設(shè)生成的Cl2和H2全部逸出）（要有計算過程）

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不同種元素間的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同

D．電子層數(shù)不同

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